专题：有了事情找哪里教案
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藏在哪里了(教案)
小班绘本《藏在哪里了》教案 执教：张雪莉 活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征。 2、大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位。 3、学着遵守
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哪里有空气教案
哪里有空气第一课时新授课一、学习目标1.科学知识知道我们的周围充满了空气。2.科学探究能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接感受空气的存在。会利用提供的器材设计简
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它们去哪里了教案
南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园 2015—2016年上学期 小班科学:《它们到哪里去了》 活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿初步感知溶解现象。 2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动
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藏在哪里了教案（共五篇）
藏在哪里了教案范文在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的藏在哪里了
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藏哪里了教案（小编整理）
设计意图： 《藏在哪里了》故事情节简单、有趣，孩子们在和动物朋友一起捉迷藏的过程中，对动物朋友的外形特征有了进一步的了解。 活动以捉迷藏游戏贯穿始终，通过反复提问“躲到
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小班教案： 藏在哪里了（合集5篇）
活动目标： 1．仔细观察图片寻找动物，了解角色的显着特征。 2．大胆讲述动物朋友躲藏的位置。 3．能和同伴一起参加游戏，体验集体游戏捉迷藏的快乐。 活动准备： 1．绘本ppt；2．角色胸卡若干；3
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-小班阅读《藏在哪里了》教案
情景阅读：藏在哪里了 活动目标： 1. 仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2. 大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 活动准备：玩过捉迷藏的游
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藏在哪里了反思
绘本活动--《藏在哪里了》教学反思 徐萌萌 崔村镇中心幼儿园 《藏在哪里了》是一个很有趣的绘本，在让幼儿欣赏故事的同时，能根据动物的显著外形特点找到相应的动物，并鼓励幼儿
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藏在哪里了说课稿
《藏在哪里了》说课稿 一、设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在这个过程中
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小班语言教案 藏在哪里了（5篇）
小班语言活动:藏在哪里了 活动目标： 1．仔细观察图片，能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。 2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3．体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： pp
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小班绘本教案：藏在哪里了
幼儿园小班绘本教案：藏在哪里了 活动目标： 1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3．体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： 1．场景布置：
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小班语言综合教案 藏在哪里了
小班语言综合活动：藏在哪里了 一、活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、能大胆、清楚地讲述“谁……藏在……（后面、里面）”
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因为有了你详细教案 文档[合集]
课题：因为有了你
教学目标：1.了解在我们生活中为大家服务的各行各业的人，体会他们的劳
动给我们的生活带来的方便、安全和健康。
2.通过具体的观察和调查，理解各行各业劳动者的 -
《我有电子邮箱了》教案
《我有电子邮箱了》教案 （一）教学目标 1．知识与技能 学会申请一个免费的电子邮箱。 2．过程与方法 通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 3．
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我有了好朋友教案
我有了好朋友教案1 活动目标：1、通过启发引导，使幼儿了解班级中大家庭的温暖，高兴愿意上幼儿园。2、采用游戏活动，让幼儿知道有好朋友的乐趣，好朋友之间可以做很多事。3、培养幼
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哪里有离婚协议书[合集五篇]
离婚对于双方并不是一件好事，离婚对双方都有伤害，所以离婚请慎重。以下是小编为大家推荐的关于一些哪里有离婚协议书，希望能帮助到大家！哪里有离婚协议书1男方：_______，男，___族，___
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小班语言藏在哪里了
小班语言综合活动：藏在哪里了 活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3、体验捉迷藏
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青春去哪里了散文
有一次去群聚，发现都是比自己年纪小的，刚开始没觉得有什么，对自己能跟比自己小的人打成一片还有些沾沾自喜，反正自己心里年龄小，外表也看不出半老徐娘，可是当全场音乐响起的时候，大
