专题：音乐五年级课后反思
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五年级音乐课后反思
五年级音乐课后反思现在上高年级音乐课很没意思，为什么？学生兴趣不大，自顾自的讲话，讲他几句，还和你顶嘴，五年级音乐课后反思。他们热衷于流行歌曲、偶象歌星，而对教材中的歌曲却不
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音乐课后反思
《音乐家莫扎特》课后反思这次音乐考核课，我选择的是《音乐家莫扎特》，这节课的重点分为：1.介绍音乐家莫扎特。2.学习演唱歌曲《渴望春天》。3.学习音乐基础常识，“升号”的认识
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音乐教研课后反思
《音乐教研课后反思》 在教研员的倡导组织下，为期四天的音乐教师大教研活动结束了。通过十节课的观摩，我被每一节生机勃勃的音乐课堂鼓励着，感染着。现将本人教研后的反思表述
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舞剧音乐课后反思
《舞剧的灵魂》教学反思 图音组：黄珍珍 我所上的是《舞剧的灵魂》一课，虽然课前经过了认真、细致的准备，但上完后在某些方面还能感到明显的不足。特作教学反思如下： 1、本节课我
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小学音乐课后反思
篇一：小学音乐课教学反思 1、《都有一颗红亮的心》教学反思 五年级音乐课里有一首歌是京剧选段《都有一颗红亮的心》。这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了
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音乐课后反思（5篇模版）
《动物音乐会》课后反思 《动物音乐会》的教学结束了，回顾这一堂课的教学，感悟颇深。 做为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个
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初中第一节音乐课后反思
初中第一节音乐课后反思 初中第一节音乐课后反思今天是这个学期第一次给同学们上课，初中的孩子们更有思想，有自己的想法，但在上课时非常配合。同学们相对于之前接触过的学生来
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课后反思小小少年音乐
课后反思 《小小少年》这首歌是德国故事影片《英俊少年》中的插曲。我首先让学生听我的范唱，让学生感受音乐和歌曲带来的情绪，第二次让学生听录音范唱，通过2次的欣赏让学生感
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【课后反思】火把节_音乐_初中
课后反思： 本节课，从导入到每个环节，我都经过反复斟酌，导入用快乐的啰嗦这首欢快的乐曲，即能引出彝族音乐《火把节》，又能把学生带入到一个愉快的学习氛围中去。在演唱主题的过程
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初一音乐课后教学反思范文合集
在教学中,从起始年级抓起,让初一年级学生养成良好的音乐学习习惯,这对他们今后的音乐学习及有关知识的掌握有着关键的作用。下面是小编为大家整理的初一音乐课后教学反思，希
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初中音乐课后反思5篇范文
当下,我国大部分初中音乐课堂教学形式单一,多以歌唱和欣赏教学为主。下面小编为大家整理了初中音乐课后反思，欢迎参考。 初中音乐课后反思篇一每次走进教室,都能感觉到学
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音乐的课后教学反思
音乐的课后教学反思 音乐的课后教学反思1 一节好的音乐课离不开教师的文化水平、业务能力以及师生的共同参与；离不开教师主导作用与学生主体作用的发挥；更离不开教师与学生创
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五下册音乐课后反思
课后反思：现在新教材都很注重合唱教学，这既是个重点也是个难点，所以在教学时切不可加快速度，要循序渐进，最好之前要做些音程的练习，特别是相近的几个音。这首歌曲的难点地方是弱拍
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小学音乐课后教学反思
小学音乐课后教学反思 小学音乐课后教学反思1 一、主题与背景课改以来，音乐教师在课堂上尤其是公开课上，大量引用了美术、影视、戏剧等姊妹艺术与非艺术学科内容辅助音乐教学，
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音乐《找小猫》课后反思
音乐《找小猫》课后反思 音乐《找小猫》课后反思 幼儿喜欢在动作模仿和游戏情景中学习，音乐游戏正是满足了小班年龄段孩子的这种学习特点。小班音乐活动《找小猫》这个活动
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人音版五年级上册音乐全部课后反思
《清晨》，这首歌本身就是一首琅琅上口又充满着轻松快乐的歌曲。让人一听就觉得耳目一新，越听越愿意听，越唱越愿意唱。 虽然是一首非常简单的歌曲，但是也存在着教学的难点，那就是
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五年级语文上课后反思
语文教学的目的，并不仅仅是让学生熟练地掌握一篇课文，也不仅仅是记住某些知识在课文中出现过，而更重要的是掌握某些一般性的东西，也就是让学生遇到任何文章都不会发怵，都能灵活运
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英语五年级课后反思（5篇）
板书设计 Unit 1 My new teachers old，short thin，tall，strong, oung, funny, kind 教学反思 本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：o
