专题：月亮月光光教学设计
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月亮月光光教学设计
《月亮月光光》教学设计 教材分析：这是一首由台湾童谣整理创编的一首儿童歌曲，旋律柔和优美，歌词写的非常生活化，充满了诗情画意，表达了作者对故乡的眷恋和对童年生活的向往。歌
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月亮月光光教案（范文）
教学内容：歌曲《月亮月光光》 课型：唱歌课 教学目标：用轻柔的声音深情地演唱歌曲，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好意境。 教学重点： 1、在歌曲中掌握弱起节奏的特点、作用 2
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月亮月光光教案
月亮月光光 教学目标： 1、能体会歌曲优美、朦胧的意境。 2、能用优美的声音和谐的演唱两声部。 教学重难点： 1、 能用优美的声音和谐的演唱两声部 教学过程; 一、声音训练 师
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《月亮月光光》教案
《月亮月光光》 教学目标 1、情感态度与价值观：感受歌曲《月亮月光光》优美如歌般的风格，体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。 2、过程与方法：运用聆听、想象、模唱等环
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月亮月光光教案（5篇）
月亮月光光教案 教材分析： 歌曲《月亮月光光》是一首根据台湾民谣整理、创作的童声歌曲。歌词充满生活的气息，让人联想到人们对家园的浓厚感情和对生活的热爱。让学生在音乐课
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四年级上册《月亮月光光》说课稿
四年级上册《月亮月光光》说课稿 四年级上册《月亮月光光》说课稿 一、教学内容分配建议表 课时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音乐与相关文化 第一课时 歌曲《小小的船
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四年级音乐上册歌曲《月亮月光光》
歌曲《月亮月光光》 教学基本要求 1、这首歌曲的节奏基本相同，因此，在学唱歌曲前教师可根据歌曲的基本节奏设计与歌曲特点相吻合的律动，让学生跟着音乐反复律动，熟悉歌曲。 2、
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音乐课《月光光》教学反思
作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把创造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在
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月光光优美散文
我常讲故事给儿子听，躺在床上，讲三国，讲西游，讲着讲着，我睡着了；小时候，父亲也常给我讲故事，在路上，讲传说，讲野趣，讲着讲着，我也睡着了。——题记在我的家乡，人们叫月亮为“月光光”。月
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四年级上音乐教案-月亮月光光4人音(五线谱)(2014秋)
教学分析 歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点，因此歌曲具有鲜明的地方色彩。歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展现
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《月光光》动漫MV视频策划案
《月光光》动漫MV视频策划案 MV背景剧情：
相传战国时期，战乱频频，原本打算共筑美好生活的新婚青年男女，因“兵灾”被强行拆散，新郎被迫为国出征，不久后，新郎因出征长途跋涉饥寒劳累 -
新中国成立60周年征文：月光光
锣鼓声声响铜镲响锵锵咚锵咚锵咚锵庆国庆,贺国庆60来年,60年咚咚锵民族大团结国家富强年年强人民生活好天天好节节高咚锵咚锵咚锵锣鼓声声响醒狮来捧场咚咚锵民族大团结国家
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《月亮》教学设计
《月亮》教学设计一、教学目标1.知道在地球上看到的月亮的样子叫月相。2.能在教师的指导下,观察并记录月相的变化。3.能够基于一段时间的观察,描述月相变化的现象4.能在好奇
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《走月亮》教学设计
【创新教案】《走月亮》教学设计教学设想：在教学本文时，需要充分调动学生的生活体验，以学生为主体，充分发挥学生的想象力，创设情境，品读感悟，使学生不仅感悟到温馨、快乐、幸福的亲
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《走月亮》教学设计范文合集
《走月亮》教学设计教学目标：1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与
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月亮湾教学设计
苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案设计 何代雨 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱
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走月亮教学设计
《走月亮》教学设计 教学目标 知识与能力目标 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.了解课文的主要内容、意境和情感。 3.正确认读本课4个生字，会写10个生字。 过程与方法目
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《白兔和月亮》教学设计
“少教多学”参评教研成果 《白兔和月亮》教学设计 初二语文备课组 屈蕾 教学目标 一．了解寓言。 二．把握内容，理解语言的含义。 三．正确把握人生态度，对待人生际遇。 教学重点：
