专题：一年级传统文化第一册
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一年级传统文化（大全）
15、孔子（上） 教学目标： 1.使学生能够正确流利地朗读课文。 2、了解孔子的生平极其“仁”的思想。 3、通过本课的学习，让学生懂得关爱别人，存有“仁爱”之心；让学生懂得礼仪之道，学
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一年级传统文化
一年级传统文化《小松》教案 2010-05-07 22:46:33| 分类： 传统文化教案|举报|字号 订阅 【教学目标】 1、学生感悟民族语言的魅力，聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的
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传统文化一年级
1、《笠翁对韵》（节选一） 教学目标: 1、找出不认识的生字词。 2、能够顺畅朗读课文。 3、理解明白课文大意。 4、背诵课文 教学重点 1、能够顺畅朗读课文，理解大意。 2、背诵课
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一年级语文第一册教学计划
一年级语文第一册教学计划
一、班级情况分析
本班现有学生16人，女生2人，男生14人，他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学生的学习基础参差不齐。目前，大部分 -
一年级语文第一册教学计划
一年级语文第一册教学计划
（2011-2012学年第一学期）
一、学生基本情况简要分析
一年级47人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生 -
一年级第一册音乐教案[★]
第1课 上学歌 课题：上学歌 教学内容： 1、歌曲“上学歌”学唱； 2、综合训练 3、欣赏：《我今天上学喽》 教学目标： 1、熟悉学生情况，建立课堂常规。 2、通过学唱《上学歌》和欣赏《
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一年级语文第一册听写材料
一年级语文第一册听写材料
一年级班姓名学号
识字（一）
1、一个二人三天
2、十人木头禾田
3、上下土山十个
4、八个入口十天
课文
1、文人大人大火上火天文文火六人
2、七个儿 -
加州一年级第一册教学大纲
Syllabus of Grade 1 Treasures Unit1 Pam and Sam Theme: We Are Special Lesson 1 Can Pat Jump? Lesson 2 Pam and Sam Lesson 3 Our Best Days Lesson 4 Exercise P
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英语一年级起第一册
小学新标准英语第一册单词表（一年级起点）
Module 1
hello你好goodbye 再见I’m=I am我是
Module 2
good好的morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我的name名字
bird鸟pan -
升国旗(一年级第一册)（精选5篇）
校内研究观摩课
《升国旗》教学设计镇江市实验小学杨景颐教学要求：
1、让学生知道我国的国旗是五星红旗，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、让学生了解学校升国旗的样子，懂得参 -
一年级语文第一册期末试卷
一、给汉字注上韵母和声调。（6分）z___d___b____g____f___h____早对别狗飞很二、把声母相同的字写在一起。（12分）舟走虫舌左车手这产石早竹z：___________________ch：______________
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一年级音乐第一册教案
一年级音乐第一册教案 第一课 好朋友 一， 【教学内容】： 唱：《你的名字叫什么？》 《拉勾勾 听：《玩具兵进行曲》 《口哨与小狗 二， 【教学目的】： 学习以音乐的方式与教师和同学交
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一年级传统文化教案
人教版一年级传统文化教案
1、《笠翁对韵》（节选一）
教学目的：
1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流 -
一年级传统文化备课
一年级传统文化备课 1、《笠翁对韵》（节选一） 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下
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一年级传统文化教学计划
一年级传统文化教学计划
一年级学习传统文化，在研读经典的，注重国学思想精髓与当代教育思想的，并融入学生创新能力拓展和性学习等内容。
经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝 -
一年级传统文化总结
古城小学2011-2012第二学期一年级传统文化工作总结
班级：一年级四班任课教师：程淋淋
为传承中国古典文化，提高学生的文化修养，增强学生对祖国传统文化的了解和热爱，培养他们对生 -
一年级传统文化计划
2010--2011学年度一年级传统文化
教学计划
一、指导思想
《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精 -
一年级传统文化测试题
一年级传统文化期末测试题
三、判断下面的小朋友做的对吗？对的打√，不对的打×。（10*4年级___________姓名_____________分数___________ 一、 把上句话和下句话连在一起。(3*1
