专题：一年级第二单元数学
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一年级数学第二学期第五单元
第五单元 《元、角、分》 单元分析 教学内容：教科书第66～73页。 教材分析： 元、角、分都是人民币的单位。本单元教学人民币的知识，主要有两部分内容。一部分是认识人民币，包括人
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一年级数学上册第二单元测试题
一、直接写得数，比比谁写得美。2+5= 3+6= 9-4= 4+4= 3+5=8-6= 0-4= 6+3= 9-7= 6+3=2+3+2= 8-4-2= 8+2-6=8+0-7= 9-5+3= 10-6-0=二、填一填，看谁做得最准确。1.与9相邻的两个数
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一年级数学电子教案第二单元
第二单元：比一比 （共3课时） 第二单元整组备课： 教学内容：比一比 教学目标： 1. 通过操作，使学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2.
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人教版一年级数学下册第二单元教案
第二单元 ：20以内的退位减法 单元教学计划 一、单元教材分析 本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题
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一年级数学下册第二单元解决问题练习题
一年级数学下册第二单元解决问题练习题 一（2）班 姓名： 1、二年级（1）班有12人参加美术兴趣小组，有17人参加手工兴趣小组。参加美术兴趣小组的男生有4人，参加美术兴趣小组的女生有多
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人教版数学一年级下册第二单元教案(DOC)
第一课时 十几减9 教学内容：一年级下册第10-12页 教材分析： 这部分教材安排了一个学生十分熟悉和喜爱的其主题为游园会的场景图 在图中有"卖气球"、"卖风车"、"套圈游戏"和"
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一年级数学第二学期第二单元教学反思
一年级数学第二学期第二单元教学反思 观察物体这一教学内容，从一年级到六年级循序渐进，培养学生的观察能力、空间想象能力等，这部分内容看似简单，但一年级学生年龄小，对直观的物
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一年级传统第二单元
第二单元第一课时 授课日期： 课题：1知礼而立 一、教学目标： 1、通过学习，使学生了解这句话的意思，并能在实际生活中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成与礼仪相伴，争做文
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人教版一年级第二单元
识字1《场景歌》教学设计 学习目标： 知识与技能：认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。 过程与方法：正确流利的朗读课文一、二两小节 情感
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一年级第二单元教案
一年级数学第二单元 主备人： 教材分析： 低年级儿童在入学前，通过对各种物体的感知，已经积累了有关“比多少”、“比长短”、“比高矮”的感性经验。教材从学生已有的知识经验出
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一年级语文第二单元大全
1 a o e 教案设计 重点：初步知道学习汉语拼音的重要性，学会3个单韵母，认识四线格，并会书写。 难点：掌握正确的发音及声调符号 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课
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北师版一年级数学下册第二单元教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 第二单元观察与测量 单元学习内容： 1、观察物体； 2、桌子有多长； 3、我又长高了； 4、估一估量一量。 单元教学目标
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一年级下册数学第二单元教学设计（五篇）
教学目标：1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2、鼓励学生独立探究，呈现多种计算方法。 3、密切数学与生活的练习，培养学生初步的抽思象教学过程维能力。教学重点：
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苏教版小学数学一年级下册第二单元测试卷（合集）
苏教版小学数学一年级下册 第二单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最
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一年级下册数学第二单元教学设计（合集5篇）
一年级下册数学第二单元教学设计（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用
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苏教版一年级下册数学第二、三单元测试卷
班级2016～2017学年第二学期姓名一年级 数学 第二、三单元成绩_________一、填空题。（1~8每题1分，第9题5分，第10题3分，第11题4分，共20分）（1）80里面有（）个十。（2）3个一和8个十组成的数是（）
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一年级数学上册第二单元教学设计(人教版)
一年级数学上册第二单元教学设计（人教版） 第一课时 教学内容：上 下（位置） 教学目标： 、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和
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北师大版一年级数学第二单元 比较 教案（5篇）
第二单元 比较 总第9课时 过生日（比大小）, 教学目标, 1、知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。 2、能力目标：学生通过观察思考，讨论交流，初
