专题:一年级科学教学策略
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浅谈小学科学教学策略
浅谈小学科学教学策略 摘要:小学科学作为对学生实施自然科学教育的一门入门学科,其在我国的小学教育中所处的地位可谓是基础性的。在我国的学校教育中,教育工作者们不仅要向学
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一年级写字教学策略
浅谈一年级写字教学 汉字是我们中华民族传统文化之一。教育学生继承和弘扬汉字文化和汉字书写文化,是语文老师义不容辞的责任。《新课程标准》明确指出:写字是一项重要的语文
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浅谈一年级汉语拼音教学策略
《浅谈一年级汉语拼音教学策略》论文 单 位:河南省洛阳市宜阳县莲庄镇孙留小学姓 名:史康利Email:电 话: SLXX.2008@163.com *** 浅谈一年级汉语拼音教学策略 宜阳县莲
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一年级古诗教学策略
一年级古诗教学策略 摘要: 古诗——中华文学艺术中的一支奇葩,它博大精深,灿若繁星,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古,滋润了无数代中国人。它的内容包罗
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一年级语文教学策略
一年级语文教学策略 自放宽一年级学生入学年龄以后,由于学生基础不同,年龄相差较大,客观上给一年级教育教学造成一定影响。又因汉语拼音是识字和学习普通话的工具,汉语拼音学得
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谈谈一年级汉语拼音教学策略范文合集
浅谈一年级汉语拼音教学策略 摘要 拼音是帮助学生识字,学习普通话的有效工具,如何最大限度的激发学习兴趣,使学生尽量掌握汉语拼音呢?教学实践证明:兴趣是学好汉语拼音的关键,只
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浅谈一年级语文阅读教学策略
假如今日,假如没有那么多人替我办事,我就算有三头六臂,也没有办法应付那么多的事情,所以成就事业最要害的是要有人能够帮助你,乐意跟你工作,这就是我的哲学. 浅谈小学一年
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浅谈一年级语文阅读教学策略
年轻时我表面谦虚,其实我内心很骄傲.为什么骄傲呢?因为同事们去玩的时候,我去求学问;他们天天保持原状,而自己的学问日渐提高. 浅谈小学一年级语文阅读教学策略上海市奉贤区
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小学科学有效教学策略(五篇模版)
新课程教学行动策略实践 ——新课程背景下小学科学有效教学策略 所谓有效教学,顾名思义就是经过教师一段时间的教学工作以后,学生能够在教学过程中获得实际的发展。实现有效教
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小学科学的个性化教学策略
小学科学的个性化教学策略 为了让学生在科学的海洋里像鱼一样自由遨游,小学科学教师要创设开放式教学的源头活水。《科学(3-6)年级课程标准》中明确提出科学教学要面向全体学生
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小学科学高效教学策略浅说
小学科学高效教学策略浅说 小学生对于外在环境的认知正处于快速提升的阶段,此时他们对于外部环境具有强烈的好奇心。教师应该善于利用小学生的好奇心理去引领他们对于大自然
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科学概念的教学策略论文
摘要:在科学教学过程中,针对不同的概念,结合学生的认知水平和认知策略,选择联系实际建立科学概念、通过实验形成科学概念、发掘或赋予概念的心理意义、将日常概念转变为科学概念
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一年级识字教学策略初探[小编推荐]
【摘 要】识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求。小学一年级儿童正处在口头语言向书面语言的关键期,在识字上具有我们难以估计的潜力,而早期识字、适量多识
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浅谈小学一年级语文阅读教学策略
培养低段阅读记录 宋淑玲 一、 要注重培养学生良好的阅读习惯。 我国著名的语文教育家叶圣陶先生认为:“阅读教学首先要抓住习惯的培养,阅读教学之目的,我以为首先在养成读书
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一年级儿童诗歌教学策略[精选5篇]
一年级儿童诗歌教学策略 ------将所学诗歌运用到生活、情境中 在统编版小学语文一年级上册教材中,诗歌总共出现25首,其中开篇为上学歌,意在培养学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖
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一年级学生的心理特点及教学策略(范文)
一年级学生的心理特点及教学策略 -----------小学数学教师培训主题发言(一) 小学数学培训团队成员赵立芹 大家好! 下面这个时间我和大家交流关于《一年级学生的特点介绍》这个
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一年级科学教学计划
2017-2018学年度第一学期一年级科学教学计划 杨春山 一、情况分析 大象版《科学》一年级上册教材由四个单元组成。重点培养学生认知与发现的能力,把这一能力作为本册教材要培
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一年级科学教学计划
一年级科学教学计划 一、指导思想: 积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示,适应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,引导少年儿童