专题：一年级认真倾听的习惯
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如何培养一年级小学生认真倾听的习惯（共5篇）
浅谈如何培养小学一年级学生语文课堂的倾听习惯 榆林市第三小学 张巧玲 倾听是一种美德，是一种良好的习惯，是一种有效的学习方式。然而，只顾表达自己的意见，不会倾听他人的表述，
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培养学生认真倾听的习惯（写写帮整理）
培养学生认真倾听的习惯 阳泉市第十九中学 张 洁 培养学生认真倾听的习惯 学生是否能专心听讲，会影响课堂教学的效果。因为小学生具有好动、易兴奋、易疲劳、有意注意保持
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小学一年级倾听习惯的培养研究
《小学一年级语文课堂学生倾听习惯培养的研究》 内容摘要： 课程标准强调要引导学生“学会倾听”，养成良好的倾听习惯。学习语文要加强听说读写的训练，“听”放在首要位置。确立
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如何培养孩子认真倾听
《如何培养孩子认真倾听》
课题实施方案
诸城实验小学王勤玲
一、 问题的背景提出
新课标对小学生提出的倾听要求：低年级能听别人说的一段话或简单的事，养成认真听话习惯。可 -
如何培养一年级学生良好的倾听习惯5篇
如何培养一年级学生良好的倾听习惯
一年级学生年龄小，表现欲望强，总认为自己说的都是对的，在倾听别人发言方面明显存在着不足，特别是当某个学生发言时，其他学生往往是两手东摸西 -
让学生认真倾听论文
让学生认真倾听论文倾听是一种能力、一种素质。人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。正如汤姆·彼得斯在其《追求优秀的热情》一书中所说：“倾听是礼貌的最高形式。”古
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培养学生倾听习惯总结
《培养学生倾听习惯》课题阶段总结 茄子河小学 王春爽 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。教育心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在人们的各种交往方式中，听
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让认真成为一种习惯
让认真成为一种习惯
各位老师，同学：
大家早上好，今天我演讲的题目是《让认真成为一种习惯》。
毛主席说过：世界上怕就怕认真二字。的确，不论是做人做事做学问，认真都是我们应具有 -
幼儿倾听习惯的培养（5篇）
《幼儿倾听习惯的培养》 执笔者：苏玉婷2016年4月27日 幼儿倾听能力的强弱，影响着幼儿的学习和语言能力。从小养成良好的倾听习惯，为幼儿的终身学习、语言交流奠定基础。另外，幼
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如何培养学生良好的倾听习惯
如何培养学生良好的倾听习惯 李江英 我们的课堂上出现过这样的现象：一个学生还没有发完言，旁边的学生却高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来……”当教师指名一位学生回答时
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大班幼儿倾听习惯养成策略
专题小结——大班幼儿倾听习惯养成策略“倾听”是一个重要的学习习惯，是取得外界讯息的关键，是学习的基础。没有良好的倾听习惯，极有可能对孩子今后的学习造成障碍。同时，良好的
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睿培养倾听习惯经验交流心得体会
培养倾听习惯经验交流心得体会
张睿
课堂教学中，师生、生生之间的交流大多是通过“听”“说”来完成的，良好的听说习惯可以使学生在讨论中形式有效的互动，并保证他们从这种互动 -
一年级习惯养成
习惯歌
铃声响，进课堂，
书放好，坐端正。
老师讲，专心听，
动脑筋，认真想。
要发言，先举手，
站起来，大声讲。
同学讲，认真听，
对不对，要讨论。
只要你，能遵守，
好习惯，定养成。
写字诀
拿起笔 -
一年级习惯故事
不听话的小笨猴 （关于视力） 小猴是一个爱看书，爱画画的小朋友。可是，它有一个很不好的习惯，就是看书，画画的时候，会把头低下去。这习惯给小猴带来了很大的麻烦。 有一天小猴在公园
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如何培养学生认真早读的习惯
如何培养学生认真早读的习惯 孙惠燕 我们都知道一年之计在于春，而一天之际在于晨。充分抓紧早上的每分每秒的时间，培养学生良好的早读习惯，对于学生的学习效果往往能达到事半功
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如何培养小学生认真检查的习惯
如何培养小学生认真检查的习惯
一、率先示范
近朱者赤，近墨者黑。学生的学习习惯许多是受教师行为习惯影响形成的。如有的教师板书时常潦草、不规范；做题、计算马虎不认真，天长 -
如何培养学生认真检查的习惯
如何培养学生认真检查的习惯
俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这说明，小学 -
浅谈如何培养小学生认真做题的习惯
浅谈如何培养小学生认真做题的习惯
在小学数学教学中，数学运算占了相当大的比重，而运算的准确性很大程度上取决于学生做题态度的认真与否。在作业中，我发现许多学生做错题目的
