专题：一年级上语文课内阅读
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一年级上册语文课内阅读
一年级语文课内阅读 （ 姓名： ） （一） 我家（ ）有一（颗 棵）小树。 冬（天 无）（到 道）了，爷爷（给 结）小树穿（chuān cuān）上了暖和（hã huo）的衣裳。小树不（bú bù）冷了。 (下 夏)天（道 到）了，小树给爷
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一年级语文上册课内阅读复习题
一 年 级 阅 读 复习题 一、读一读，回答问题。（10分） 熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。树林里的动物都很
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人教版二年级语文上课内阅读
(一)
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都了”2、主要写了“”这个景点。
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九年级上学期语文课内阅读
九年级上学期语文课内阅读 第一单元 单元综述 本单元在七年级上、下册新诗教学的基础上，相对集中学习新诗，进一步培养学生对诗歌的兴趣和鉴赏能力。诗歌的语言是一种凝练、形
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七年级上语文课内阅读理解
七年级上课内阅读理解 班级： 姓名： 得分： (一)阅读《三峡》一文，完成下列习题。 (10分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水
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一年级上语文教学计划[合集]
2013-2014第一学期一年级语文教学计划
一、教材分析：
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字 -
一年级语文教学计划(上)
一年级语文教学计划 2014-2015学年度第一学期 教材分析 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育
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一年级语文上教学计划
一年级上册语文教学计划 张丽君2018年9月4日 一、学情分析： 我们班级的学生共10个，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，再加上一年级孩子
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评语 一年级上 语文
你是个能干、乖 巧、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的孩子啊！可是，你的作业有
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一年级语文上工作总结
启聪一班上学期语文教学总结 长垣特殊教育学校 高爱华 转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了。本学期，我们采用了普校的教材，这对老师和学生来说，都是一种挑战。首先我坚
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一年级上语文教学计划
一年级上语文教学计划1 一、学生基本情况分析一(4)班共有50人，都是刚满6周岁的学龄儿童。男生28人，女生22人，少数民族41人，汉族9人，非农业户口学生41人，农业户口学生9人。虽然是
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一年级上语文教学计划
一年级上语文教学计划 一年级上语文教学计划1 新年的脚步近了,一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的语文教学工作。回顾这一学期，是既忙碌又
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2017一年级语文教案上
2 金木水火土 教学目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难
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课内语文学习法
汪文华 3、“试”方面。有一些“试”的练习，需要学生在独立思考之后进行成对合作，或小组合作。如，“说”的训练，教师为了使每个学生都参与进来，且提高“说”的质量，就可以让学生合
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五上语文课内词语归类复习
五上语文课内词语归类复习 一、认真读读下列成语 莫名其妙千锤百炼腾云驾雾扑朔迷离浴血奋斗舍生取义前仆后继朝阳喷薄兴旺发达暴怒无常翻来覆去喜出望外邯郸学步无穷无尽
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四年级语文上课内阅读（小编整理）
四年级语文上课内阅读 ★１.观潮 一、课文思路 1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。 2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）、（样子）、（气势）等特点来进行
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沪版五年级上语文课内作文梳理
沪版五年级上语文课内作文梳理 一、题目：小时候，我很___________ 1、 小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包？在你身上一定发现过不少有趣事、开心事、感人事„请
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苏教版六上语文第四单元课内阅读
六年级第四单元课内阅读 片段一： 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品
