专题：以评促教教学相长
-
听评课以评促教,教学相长
听评课以评促教,教学相长 听课、评课是课堂教学研究的基本途径，也是这次“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动的重要一环。在乡村学校开展听评课活动，不仅能够有效
-
以评促教_评价教学学习心得（精选合集）
以评促教，评价教学学习心得 通过第四模块的学习，我对“评价”有了较为深刻的认识。 一、评价的目的 评价的目的是：为了学习的评价。我们考试的改革过程曾经经历了从教育测量运
-
以考促学 以考促教
摘 要：淮海工学院以学生能力培养和综合素质教育为核心，在教学实践中推出了艺术设计课程考试改革新方案，积极探索多元化、能力化、过程化的课程考核模式，发挥课程考试在教学过程
-
以学促研 以研促教
以学促研 以研促教----培养青年教师的几点做法胡各庄镇中心小学胡各庄镇中心小学是一所村级联办农村小学，始建于1904年，学校占地2.56万平方米，建筑面积2346平方米。学校的教育
-
以考促学,以考促教[★]
文/蒋 群 【摘 要】考核作为课程教学目标与教学效果评价的重要手段，考核模式对学生的学习和教师的教学起着重要的导向作用。近几年来我校电子专业以培养能力为本位，进行了一
-
以评促建工作
石油工程系“以评促建”工作汇报材料 按照《关于2008年迎评促建工作的形势和任务》文件要求和“以评促建”工作会议精神，石油工程系进一步明确落实了“以评促建” 的工作任务
-
以赛促教、以赛促学、以赛促改
随着高职院校经济管理类专业职业教育课程改革的不断 深入，笔者认为面向当前职业教育的对象，启发学生主动实 践，是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是 培养经管
-
2014-4-2以研促教 以研兴教
以研促教 以研兴教 4月2日，民二小学全体数学教师在东五楼多媒体教室参加了本学期非常有价值的一次教研活动。本次教研主要是聆听几位骨干教师对于本届校级优质课大赛的专题
-
以赛促学 以赛促教 以赛促改[五篇材料]
中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1008-925x(2012)o8-0192-01 摘要：汕头工艺美术学校室内设计专业以组织和参加专业技能竞赛为平台，“以赛促学，以赛促教，以赛促改”，激发了学
-
以研促教推动发展
以研促教推动发展座落在县城东北角上的**县****学校，是集教师教育、电大函授教育、职业技术教育为一体的综合性学校，一年来，崇尚卓越，追求一流，针对教学实践中出现的问题，以新课程
-
以研促教推动发展
以研促教推动发展 以研促教推动发展2007-12-09 20:18:29第1文秘网第1公文网以研促教推动发展以研促教推动发展(2)以研促教推动发展 座落在县城东北角上的**县****学校，是集教
-
教学案一体化与教学相长（模版）
“教、学案一体化”与“教”、“学”相长
近年来，我们学校进行有效课堂教学的探索，经过多方面的学习、分析、调查，反复揣摩、研究先进地区和学校的教学改革和精神实质，借鉴先进 -
关于加强以评促建工作的若干意见
关于加强以评促建工作的若干意见
（征求意见稿）开展本科教学评估工作是贯彻落实科学发展观，提高教育教学质量的客观需要。今年11月，国家教育部将对我校本科教育水平进行全面的评 -
以教促改,让课堂活起来
以教促改 让课堂活起来 根据学校教育教学工作安排，最近各教研组组织了评课仪课展示活动，语文教研组低、中、高年级各有一位教师上课，其余教师就所上的课并结合自己的教学实际进
-
以教带研 以研促教(教学)（最终版）
以教带研 以研促教 在教学管理的过程中，学校狠抓常规教学管理，以教研促教学；要求教学行为和专业化、规范化、优质化方向迈进，促进教育教学质量的提高。学校加大校本教学研究的
-
学案引领以研促教(简报)
学案引领以研促教
2014年3月19日，我校教务处组织开展了“XX职校2014年春季学期教研活动——国培学习汇报”为主题的教研活动。学校领导非常重视，全程深入活动过程。本次教研活 -
管理以人为本 教学以研促教
管理以人为本教学以研兴教 ——校长岗位培训学习考察心得体会 高陂小学 李颂航 在小学校长岗位培训学习期间，主办单位——大埔县教师进修学校组织培训班全体学员分别到了大麻
-
以德促教 绿色高考5篇
以德促教 绿色高考马菲菲【内容摘要】近几年高职单考单招形势改变，校长提出“绿色高考”的理念，注重培养高补生的综合素质。我们转变观念，不仅不能放松学业，更要注重学生的日常
