专题：有朋自远方来散文
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第十课 有朋自远方来
莲山课件http://www.xiexiebang.com/ 第十课 有朋自远方来 一、教学目标： 知识目标——了解文化习俗的广泛内容和丰富多彩，感受文化的差异带来的行为处世方式的差异以及多方面
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《有朋自远方来》教学反思（范文模版）
综合性学习《有朋自远方来》教学反思 金沙三中 苟明勇 公开展示自己的课堂，总有些许的忐忑，即便已经是“四十而不惑”的我。但是忐忑终于成为了过去。当活动的尾声渐渐的淡去，
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关于有朋自远方来测试题及答案
关于有朋自远方来测试题及答案 第十课 有朋自远方来课前预习一、填空题： 1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ _______
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有朋自远方来,不亦乐乎（推荐5篇）
编者按：有朋友来看我自己，有朋友惦记着，那是一种幸福和快乐。彼此回忆的是那时的青春年华，而经历的却不相通，但却能让彼此豁达从容的好好生活！只要调整好自己的心态，日子会越过越
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有朋自远方来,不亦乐乎？--翻译
有朋自远方来，不亦乐乎？ 《论语》开篇第一句“学而时习之，不亦说乎”是谈治学之道、修身之法，谈一个人如何对自己的问题。那么第二句“有朋自远方来，不亦乐乎”，就是谈交友之道、
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有朋自远方来800字作文
导语：有朋自远方来。亦师亦友，一路相伴。以下是小编为大家收集的几篇题为“有朋自远方来”的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。有朋自远方来作文【一】在人生的道路上，或许我们
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有朋自远方来800字作文（通用）（5篇可选）
有朋自远方来800字作文（通用5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下
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初一政治有朋自远方来测试题
初一政治有朋自远方来测试题 政治有朋自远方来测试题一、填空： 1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ ________________
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有朋自远方来的杂文随笔大全
这几日总是清早出门，晚上很晚才回来。早上出门是赶着去学校，周末就要考试了，得到班上看看学生复习得怎样了和根据作业、出勤等确定他们的平时成绩；下午一放学就忙不迭拨通手机，急
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综合性学习有朋自远方来(导学案)（大全五篇）
综合性学习有朋自远方来【目标导航】 进入中学，学习生活翻开新的一页，学会在新同学里交友，与人相处，掌握交友之道。 【课时安排】 1课时。 自由分成学习小组，通过各种渠道搜集有
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《有朋自远方来》综合性学习活动说课稿[推荐五篇]
《有朋自远方来》综合性学习活动说课稿 各位评委老师:大家好! 我是来自大城县平舒镇童子初级中学的吉雅娟，很荣幸能有这个机会在此就《有朋自远方来》综合性学习这一课向大家
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七上 第二单元综合性学习：有朋自远方来
第二单元综合性学习：有朋自远方来 教学目标：青少年如何真挚交友。 一、 阅读课文34页内容，明确典故含义。 1、 伯牙绝交：对朋友忠诚。 2、 割席断交：交友有选择----与志同道合、
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纪念孔子诞辰2561周年“有朋自远方来”音乐晚会纪实
纪念孔子诞辰2561周年 “有朋自远方来”音乐晚会纪实 庚寅年乙酉月己卯日即公元2010年9月26日晚，衢城南宗孔庙内，张灯结彩，一派祥瑞景象。在这里即将举行一场纪念孔子诞辰2561
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七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计
综合性学习《有朋自远方来》 教学目标：1、了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。 2、认清自我，让别人愿意与自己交朋友。 教学重点： 教学难点： 教学准备：1.学生课前搜集有关交友
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散文 材料
【复习目标】 1、回顾散文的基础知识 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。3、总结归纳散文题型的答题思路和要点。 【复习重点】总结归纳散文题型
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散文精选
篇一：现代散文精选 一、入选理由： 梁启超“新文体”的典范，充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼，观点鲜明，论述深刻。少年中国说（节选） 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年
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散文
路中间有棵树 公园的路中间， 有一棵挺拔的树。 相对与周围的树， 它显得格外直。 我不知道 它在这里站立了多久。 但我可以断定， 在没有路的时候， 就已经有了这棵树。 它静静地，静
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散文两篇
散文二篇教学设计 知识与能力1．理解文章的主旨以及作者的感情。2．了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法1．在诵读的过程中，理清文章结构，感悟作者的情感。 2．在合作探究的过
