专题：有趣的鞋案例
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有趣的鞋案例与反思
人教版小学美术三年级《有趣的鞋》教学典型案例与反思 克山农场小学 罗秀荣 教学目标 ： 1．欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有不同风格特征及民族特色。2．通过观察讨论，知道鞋
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有趣的鞋
有趣的鞋（设计·应用、欣赏·评述）
教学重点：了解鞋的文背景，鞋的艺术特点，感受鞋的装饰美。 教学难点：A、摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创造精神。
B、根据鞋的特点巧妙的 -
有趣的鞋教案
《有趣的鞋》教学设计 教学年级：三年级 执教者：贵港市港北区贵城县西小学 莫春柳 学习领域：设计.应用 教学课时：1课时 教学目标： 1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风
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有趣的鞋教案
第九课《有趣的鞋》 色达县城小：王佳瑾 课题：《有趣的鞋》 课时：1—2课时 教学目标： 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论知道
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《有趣的鞋》教案
学习领域： 设计应用 课时安排： 1课时 教学目标： 《有趣的鞋》教学设计 1．欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2．通过观察讨论，直到鞋子的外形特征与
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有趣的鞋教学反思
有趣的鞋教学反思 有趣的鞋教学反思1 《有趣的鞋》这是一节手工制作课，属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化，《有趣的鞋》一课让学生把熟悉的鞋
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第9课 有趣的鞋
第9课 有趣的鞋 教材分析 本课属于“综合.探索”领域，以“鞋”为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋，虽是一双小小的
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三年级有趣的鞋教案
《有趣的鞋》教案 课程领域（设计·应用、欣赏·评述） 教学目标： 1. 认知目标：了解不同年代、不同款式、不同民族的鞋，以及生活中鞋的结构和设计原则，培养学生的实用造型能力。 2.
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有趣的鞋宝宝科学教案下载（汇编）
活动目标：喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望，愿意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。 教学准备：爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双、鞋架。 活动
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有趣的鞋教学反思
有趣的鞋教学反思一： 课后我进行了深思，某些环节还需要进一步完善，但是它引发了我对一节好美术课标准的深层思考： 1、好课应该充满童趣让孩子在快乐中学习。教师应该多了解学
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小班综合活动有趣的鞋
小班综合活动有趣的鞋有趣的鞋子活动设计 执教：蓝婉娟 班级：小(二)班 设计意图： 鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多种的类型、多
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三年级上册美术有趣的鞋
三年级上册美术 教材分析： 《有趣的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。 《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活
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三年级上册美术__有趣的鞋
三年级上册美术 有趣的鞋 教材分析： 《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活用品“鞋”为题材，通过学生欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)等环节，引导学牛对生活中的“美”进
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美术 有趣的鞋 教学设计
课题 有趣的鞋 领域 设计 应用欣赏 评述 教学目标 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用
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《各种各样的鞋》教学案例
《各种各样的鞋》教学案例 背景介绍 教育家第斯多惠曾指出：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而《美术课程标准》中也提倡：美术学习绝不仅仅
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有趣的鞋教学案例 天津大港仁合小学（5篇）
《有趣的鞋》教学案例 ----杨维利 本节课以 “看”“想”“说”为教学主线，通过大量直观的鞋子图片和作品实物，引导学生了解鞋子的特点，使学生感受到鞋子的造型美和装饰美，从而
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幼儿园小班《穿大鞋真有趣》教案[本站推荐]
小班教案《穿大鞋真有趣》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇:拖，摇摇晃晃，蹦蹦跳跳，不大不小，能够参与谈话，乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受，培养幼
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《各式各样的鞋》教学案例及反思
《各式各样的鞋》教学设计 张斌 【教材分析】 《各式各样的鞋》是义务教育课程标准实验教材美术三年级上册教学用书，本课要求学生是从欣赏到表现，从现实到想象，从平面到立体
