专题：云雀的心愿第一课时
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云雀的心愿第一课时
19云雀的心愿（第一课时） 一、揭题导入1、刚刚同学们诵读了有关鸟儿的诗句，现在老师给大家带来两只可爱的鸟儿，（出示图片）它们是云雀，板书：云雀 。看老师写字，“小”字头，下面一个“隹
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《云雀的心愿》第一课时
“人”“文”融合，心语“心愿” ——《云雀的心愿》第一课时教学设计 教材分析： 《云雀的心愿》一文是苏教版小学语文第八册的教学内容。它是一篇科学童话，以拟人化的手法叙述
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云雀的心愿第一课时说课稿
《云雀的心愿》第一课时说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！我是来自------------，今天我说课的内容是：苏教版小学语文第八册《云雀的心愿》第一课时。 我将从教材分析、
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《云雀的心愿》第一课时课堂实录)
《云雀的心愿》第一课时课堂实录 师：同学们，新学期的第一课大家还记得吗？ 生：记得。 师：那让老师看看大家的记忆力，我们一起来背背其中的部分内容吧！一棵树就是一座绿色工厂„„ 生
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云雀的心愿第一课时 教学设计
《云雀的心愿》第一课时教学设计 石头镇中心小学 周秀丽 课时目标： 1 、正确、流利地朗读课文。 2 、学会本课 9个生字。理解“树冠”、“泛滥”、“贫瘠”等词语的意思。3
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云雀的心愿第一课时教案（5篇）
云雀的心愿第一课时 一、导入 1、请大家欣赏一组图片，看着这么迷人的画面，哪些词语一下子就从你的脑海 张艳 中跳了出来？（风景如画、景色秀丽、心旷神怡……）是呀，这里的每一处都
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《云雀的心愿》第一课时教学设计
第一教时教学要求：1、会读本课的生字，能正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读。2、学习第一部分，让学生了解沙漠气候的恶劣，从而体会森林的重要，初步树立环保意识。教学重点、难点
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《云雀的心愿》第二课时
苏教版小学语文 四（下） 第19课 《云雀的心愿》第二课时教学设计 教学目标： 1.学生凭借独立阅读浏览与同伴合作，提取关键信息，完成森林是大水库、空调器的思维导图，提升推理和概括
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云雀的心愿第二课时
第二课时 一、复习导入 1、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，它们就是（出示云雀图）——云雀妈妈和小云雀。它们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（出示心愿内容）我们一起读一读。
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19 云雀的心愿 第二课时
19《云雀的心愿》(第二课时)教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、理解由生字组成的词语。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。 3、通过阅
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云雀的心愿第二课时教案
云雀的心愿（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、能用“可以„„也可以„„”造句 3、知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的
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《云雀的心愿》第二课时教案
一、复习导入： 1、出示词语，指名读，齐读。 2、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（生说，师板书：沙漠绿洲）。 课文哪里告诉我
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《云雀的心愿》第二课时教案
《云雀的心愿》第二时教案 教学要求： 正确、流利、有感情地朗读文； 2知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林人类带来的危害； 3培养学生的环保意识。 教学重、难点： 从文的语句中体会
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云雀的心愿（范文大全）
《云雀的心愿》教学设计 教学目标： 1、 2、 3、 4、 正确、流利、有感情的朗读课文。 学会本课9个生字，理解“泛滥成灾”、“乱砍滥伐”、“贫瘠”等词语。 能够用课文的语言
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《云雀心愿》说课稿
《云雀心愿》说课稿 《云雀心愿》说课稿1 一、说教材《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册第6单元的一篇科普童话故事。这个单元是以“环保”为主题，教育学生保护环境。
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云雀的心愿（范文模版）
19云雀的心愿 教学过程： 一、复习导入 1、上节课我们一起初读了课文——（齐读课题）《云雀的心愿》。通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿什么呢？（指名说）出示：“森林实在是太重要了
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《云雀的心愿》第1课时教案（精选合集）
《云雀的心愿》第1课时教案教学目标：1.学会课文中的生字词，指导生字“壤”“擦”的写法；联系上下文理解“泛滥”的意思；区别“树冠”和“树干”。2.指导分角色朗读，读出角色的语
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《云雀的心愿》第二课时教学设计
《云雀的心愿》第二时教学设计 作者：常州市新北区圩塘中心小学 高朝霞 转贴自：本站原创 点击数：278 常州市新北区圩塘中心小学 高朝霞 研究背景：这是一篇知识性童话，既有故事性
