专题：幼师第三册语文教案
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实用语文第三册教案
第三册教案 看图学词学句 1 学校 老师 同学 一 教学要求 1 指导看图，弄清图意。 2 掌握生子新词和部首，能联系实际懂得：“关心”的意思。 3 理解句子的意思，能正确地朗读句子，
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小学语文第三册《我是什么》教案
我是什么 一、导入 1、同学们爱看《西游记》吗？你最喜欢里面的谁呀？为什么？这节课老师给大家介绍一位像孙悟空一样，也会多种变化的新朋友 板题，正音：什么 我是什么，答案就在课文中
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人教版语文第三册《假如》教案（推荐五篇）
人教版语文第三册教案 假如 安宁镇五堡小学陈斌 一、教材简说（说课） 一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。 是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在
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第三册语文《登鹳雀楼》教案
第三册语文《登鹳雀楼》教案 第一课时 朱台中心小学 张秀芹 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 教学重点：理解诗意。 教学准备：古诗
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二年级语文第三册期末复习计划及教案
二年级语文第三册期末复习计划及教案总目标 一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二
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聋校语文第三册第一课教案
1、北京 天安门 一、 教学要求 1、学会本课生字、新词；能拼读新音节guo;认识偏旁“方框儿”；正确理解词语，并学习使用词语。 2、通过看图，理解词句的意思，知道中华人民共和国是中
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小学一年级语文第三册《梅花》教案
古诗《梅花》（第一课时）教学设计 吉祥小学谭玉梅 [教学目标] 1、自主学习本课7个生字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的独特美。丰富
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苏教版第三册语文识字1教案
识字1 [教材简析] 本课采用词串的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课12个词语，分成4组。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍荷塘里的主要植物；第三组词语
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培智实用语文第三册教案2五篇
第一课 手帕 一、课文分析： 本课是第一单元脸的卫生的第一课，课题是《手帕》。本课包括3个生字：自、来、水；2个词语：自来水、洗手帕；1个句子：我用自来水洗手帕。 二、教学目标： （一）知
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2009学年度二年级语文第三册德语渗透教案
2008学年度第二学期二年级第四册语文德育渗透教案 《妈妈的爱》 教学目的： 1、让学生掌握课文里的生字。 2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达
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小鹰学飞(苏教版第三册语文教案)
9、小鹰学飞(苏教版第三册语文教案) 授课师：李晓丹 １、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 ２、学会１０个生字，认识５个字，２个偏旁，理解词语。会用“已经》说话。 ３、让学生懂得学无
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第三册语文《小动物过冬》教案（合集五篇）
第三册语文《小动物过冬》教案 第二课时 教学要求 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。 2、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关
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小学语文第三册教案带反思
1 秋天的图画 教学目标 知识与能力： 1 会认8个生字。会写8个生字。 2 能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。 3 基本功训练点（锻炼表达能力） 看图，想象表达，说句型：我走进秋天的
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小学语文第三册第二单元教案
第二单元 丰富多彩的学校生活 ●单元学习内容 晨风吹拂着校园，曙光映照着校园，一棵棵小树舒展着柔嫩的枝条，茁壮成长。看，校门口那一张张可爱的笑脸，那一次次庄重的敬礼；听，走廊上
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苏教版第三册语文识字2教案
识字2 [教材简析] 本课识字有12个词语，分4组，大多描写天安门广场国庆大典盛大场面的。第一组词语表现天安门城楼的景色；第二组词语表现国庆阅兵式场面；第三组词语表现人民群众
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人教版第三册语文教案(全册)
识 字 1 教学目标： 1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 3、初步掌握联
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新人教版小学语文第三册教案
识字5 教学目标： 1、认识‚移、谋‛等10个生字。会写‚斤、折‛等8个字。 2、正确、流利地朗读课文，进一步感受谚语的美。 3、有主动积累谚语的愿望。 教学重点： 识字写字，朗读
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语文s版第三册教案（五篇模版）
1同学们，你们的家乡在哪里？那是一个怎么样的地方？你喜欢你的家乡吗？ 2你们的家乡一定会有很多优美的风景，出名的特产、古迹，有名的人物，请把你搜集到的资料拿出来和大家分享吧
