专题：岩石的野外观察与描述
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野外矿物岩石的观察1经典教科书
1．野外矿物岩石的观察和认识基本方法 了解地球的物质组成，是从认识矿物岩石开始的。 矿物岩石的野外识别能力，是地质工作者的一项基本功。目前地球上已被发现的矿物总数已达3
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地质工作者野外鉴别岩石方法
[转]岩石的鉴定，是地质系的都转载 ，太精辟了一、鉴定内容和方法： 超基性岩：橄榄岩、辉石岩、角闪岩、金伯利岩 基性岩：辉长岩、辉绿岩、玄武岩 中性岩：闪长岩、安山岩、正长岩、粗
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《进一步观察岩石》教学设计
【教材分析】《观察岩石》是教科版四年级科学下册《岩石与矿物》单元的第二课，是在学生对各种岩石进行了初步观察和分类的基础上，进一步认识岩石的第一课。本课书分两部分：猜测
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岩石教案
第3节组成地壳的岩石 教学目标： 知识与技能： 1. 知道岩石的三种成因类型 2. 知道岩石的主要外观特征 3. 知道岩石在生产和生活中的应用 过程与方法： 1、能根据岩石的外观特征识
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各类岩石 总结
安山岩（andesite）是中性的钙碱性喷出岩。与闪长岩成分相当。分布于环太平洋活动大陆边缘及岛弧地区。产状以陆相中心式喷发为主，常与相应成分的火山碎屑岩相间构成层火山。有的
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认识岩石
第三课认识岩石 教学目标： 1、知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上的分类和初步了解岩石的用途。 2、过程与方法：能通过观察和使用简单
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野外生存与自救
野外生存与自救期末论文野外实训对大学生心理素质的影响院系:学号：姓名：野外实训对大学生心理素质的影响【摘要】大学生作为一个特殊的社会群体自身面临着许多特殊问题，如对新
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野外生存与自救
野外生存与自救 期末论文 野外实训对大学生心理素质的影响 会计学院 注册会计师方向0302092514 沈 静 野外实训对大学生心理素质的影响 【摘要】 野外生存生活训练是一项
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《岩石与矿石》教学反思[合集五篇]
《岩石与矿石》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《岩石与矿石
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工程地质矿物与岩石标本室参观
工程地质矿物与岩石标本室参观 实习报告 工程地质有六周的课程，之前的大概三周我们学习了矿物，一直都是在老师的ppt上看到各种岩石的照片，各种形态颜色的都有。还因为主教教室
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部分岩石描述总结
部分岩石描述总结 第四系湖积物，地势逐渐平缓，植被稀疏，由第四系冲洪积物变为湖积物，包括机械、化学与生物的作用所形成的各种堆积物，岩石类型以粘土岩和粉砂岩为主，夹有少量化学
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岩石热物理性质
岩石热物理性质 在传热分析中，热扩散率a（单位是m^2/s）是热导率λ与比热容c和密度ρ之比。a=λ/（ρ·c）其中：热导率λ（单位：W/(m·K)）比热容（单位：J/(kg·K)） 密度（单位：kg/(m^3)）。热扩散率
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岩石力学-实验报告
岩石力学与工程 实验报告 一、实验目的 1、熟悉运用岩石力学的phase软件； 2、运用岩石力学的基本理论，来计算某地的地应力值。 二、实验软件 1、岩石力学phase软件； 2、auto CA
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岩石和矿物,免费教案
2、岩石和矿物 A案 教学资源开发 本课是“岩石和矿物”单元中的第2课，是在学生认识常见岩石的基础上进行的。在本课学习前，学生已通过图书、网络等途径对岩石和矿物有所了解，并
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《21 岩石》教案
《21 岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能到周围环境中收集当地具有的岩石标本。 2、能把自己或小组收集到的岩石标本进行分类 3、能给每种岩石制作资料卡。 4、能
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新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第6课 观察土壤
第6课观察土壤(教材P54～55)授课时间：______________累计____1____课时观察土壤新授课教学目标科学知识目标知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐
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观察与表达
观察与表达
【活动目的】
观察和表达能力训练。
【活动材料】
玩具或一些观察力考验图（可由教师或者学生自行购买）等。
【适用范围】
小学一至三年级。【活动步骤】
1、教师将 -
观察与写作
第一章《写作的多样性与独特性》教案1 第一节 写出自己的个性 教学目标： 1、使学生明白个性化在写作中的重要意义，培养学生写作的个性化追求； 2、重点培养学生在抒写情感、写
