专题：因式分解法公开课
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因式分解法解一元二次方程公开课教案
因式分解法解一元二次方程 备课人：张友 时间：2017.3.6 教学目标： 1.通过学生自学探究掌握运用因式分解法及其基本思想； 2.能用因式分解法解一些一元二次方程； 3.学会选择合适
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因式分解法教案
一、 教学目标 A. 知识技能:用因式分解法解一些一元二次方程。能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。 B. 数学思考:体会“降次”化归的数学思想。 C. 解决问题:
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因式分解——公式法教案（推荐阅读）
14.3.2因式分解——公式法（1） 一．教学内容 人教版八年级上册数学十四章因式分解——公式法第一课时 二．教材分析 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，
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《因式分解提公因式法》教案
第一章 因式分解 2.提公因式法 课型：新授课 主备人： 审核人：初三数学组 一、教学目标： 1．知识与技能：把一个多项式化成几个整式的积的形式，•这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫
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因式分解公式法(导学案)
因式分解(二)(导学案) （公式法因式分解）
学习目标：1、会用公式法进行因式分解。2、了解因式分解的步骤。
学习重点：会用公式法进行因式分解。学习难点：熟练应用公式法进行因式分 -
因式分解----公式法教学反思
教学反思 因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易，所以我在制定这一章书的教学计划时就对教材的教学顺序作出了
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因式分解(公式法)说课稿（大全5篇）
因式分解公式法 一、教材分析 （一）地位和作用 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，它是在学生学习了整式运算的基础上提出来的，是整式乘法的逆向变形。
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平方差公式法因式分解学案（五篇模版）
平方差公式法因式分解[教学目标] 会用公式a2－b2=（a＋b）（a－b）分解因式
[教学重点]掌握可用平方差公式分解因式的特点，并能使用平方差公式分解因式 [教学难点]使学生能把多项式转换成符 -
《公式法因式分解》教学设计（5篇）
《公式法因式分解》教学设计 永年县第八中学——胡平亮 一、教学内容：冀教版七年级数学第十一章公式法分解因式 二、教学目标： 知识与技能 1、经历逆用平方差公式的过程． 2、
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因式分解(十字交叉法)练习题5篇
用十字交叉法分解因式 一、选择题 1、若4x3是多项式4x25xa的一个因式，则a是 Ａ．－８Ｂ．－６ Ｃ．８ Ｄ．６2、下列变形中，属于因式分解的是 1a25a1aa5aＡ．ambmcm(ab)c Ｂ． Ｃ．a33a212aa(a23a12)Ｄ．(x2y)2x24xy4y2 23
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平方差公式法因式分解教案及练习
第1页 总5页 9.14平方差公式法因式分解 [教学目标] 1 知识与技能：掌握使用平方差公式进行因式分解的方法，并能熟练使用平方差公式进行因式分解； 2 过程与方法：通过知识的迁移
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《用公式法进行因式分解》教案
12.5.2《用公式法分解因式》教案 教学目标： • 1. 理解整式乘法和因式分解是互逆的，培养逆向思维能力。 • 2.进一步理解因式分解的意义，掌握用平方差公式和完全平方公式分解因
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运用公式法因式分解教学反思（最终定稿）
运用公式法因式分解教学反思 本节课内容量较少，主要的目标是学生熟练掌握平方差公式并能利用平方差公式分解因式。我通过复习----对比----引入平方差-----练习巩固完成这节
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《公式法因式分解》教学案例及反思
《公式法因式分解》教学案例及反思 五龙口一中 卫艳艳 一、教学目标分析 1、使学生了解平方差公式的特点。2、使学生运用平方差公式 2、通过对平方差公式的辨析，培养学生的观
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教案因式分解之平方差公式法
因式分解（2） 一、教学目标： （一）知识与技能： 1.使学生了解运用公式法分解因式的意义； 2.会用平方差公式进行因式分解； 3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方
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因式分解法教学反思（共5则）
因式分解法教学反思 因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易，所以我在制定这一章书的教学计划时就对教材的教学
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因式分解法解一元二次方程教学反思
因式分解法解一元二次方程教学反思
大布苏中学：杨慧敏
在学习了一元二次方程的四种基本解法后，由于在实际运用中十字相乘法解方程运用确实很广，而且用处之大不可忽视。在解题过 -
因式分解法解一元二次方程教案（精选5篇）
2.4分解因式法解一元二次方程教案 本课的教学目标是： 1、知识与技能目标 ：1、会应用分解因式的方法求一元二次方程的解。 2、能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择一元二次
