专题：幼师钢琴教学公开课
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钢琴公开课教案[合集]
连奏练习幼教部钢琴公开课教案 授课班级幼一（4）班 开课时间2011.9.28 一． 教学目的 1. 通过对连奏技法的学习，纠正部分学生的手型。 2. 学习休止符，附点音符，连线。 3. 通过对乐
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钢琴公开课教1
钢琴公开课教案 授课对象：高二音乐生 授课教师：杨伟政 教学目标：掌握跳音及轮指的弹奏方法 教学难点：掌握跳音如何弹奏的轻快及轮指的连贯性 教学用具：钢琴 教学方法：讲解与示范相
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新形势下对中职幼师钢琴教学的思考
新形势下对中职幼师钢琴教学的思考 摘要：钢琴弹奏是中职幼师专业学生应具备的技能之一，由于学生个体差异比较大，在教学中教师应从基础抓起，提高学生的学习兴趣，科学系统地进行教
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幼师上好公开课秘密
1.教师的言行举止 普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身姿优美的教师，总会给人留下美好的印象，给教学课加分。因此，幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的
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13春幼师钢琴基础教案
第一章 钢琴电子琴弹奏的基本知识 教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢
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钢琴教学
钢琴教学—看看你学到什么大师级别了-钢琴艺术永无止境 2011年01月17日 星期一 00:23 钢琴技术程度分析： 弹完车尔尼299足以应付所有流行曲目，能否弹完肖邦24首练习曲成为业
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钢琴教学
教学大纲 钢琴基础课一、课程概况 课程名称：钢琴基础课 课程类别：专业基础课 课程编号：133203024 学分：8 学时：72 开课学期：一、二、三、四 预修课程：基本乐理、视唱练耳二、课
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钢琴教学
1. 启蒙阶段：一般约半年至一年时间 小汤1-2 小汤3-4 与《拜厄》、《孩子们的哈农》搭配 或者大汤1-2与《拜厄》、《孩子们的哈农》搭配。 2. 初级阶段： 小汤5或者大汤2-3与《
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钢琴教学
接下来按正规学习的步骤应为： 1.拜厄《钢琴基本教程》，配套《哈农钢琴练指法》，可选用大汤（一） （1级水平） 2.车尔尼《钢琴初步教程》（599），配套巴赫《初级钢琴曲集》（复调） （2-3级水平）
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钢琴教学
钢琴教学 黄春坚 2010年11月3日 我们大家想一想，控制手和手臂的是什么？是人的大脑、思维、意识、神经、心理等等。如果我们只注意手和手臂的训练，是不是有些本末倒置？实际上我
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钢琴公开课《那不勒斯舞曲》教案
钢琴公开课《那不勒斯舞曲》教案 授课教师：秦璞 授课时间：2012年11月7日 授课对象：黄伟昌 课标要求： 1、完整流畅、赋予表情地演奏此曲。 2、从乐句、乐段入手深层次体会作曲家
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钢琴公开课教案[共五篇]
公开课教案： 课题：连音奏法的讲解与练习上课时间：上课班级：上课地点：音乐楼一楼 上课教师：高阳 2016.11.23（周三下午第2节） 2016音乐1班 1号数码钢琴室
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浅谈幼师专业钢琴即兴伴奏技能训练
浅谈幼师专业钢琴即兴伴奏技能训练 摘要：在幼师专科学校的钢琴教学过程中，要求幼师生不仅具备扎实的钢琴基础弹奏技能，还需将学习到的理论知识和钢琴的即兴弹奏结合起来，逐步建
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五年制高等幼师专业钢琴即兴伴奏的教学思考（最终定稿）
五年制高等幼师专业钢琴即兴伴奏的教学思考 【摘要】对于学前教育来说，由于教育形式逐渐向多样化方向发展，对幼儿教师的综合能力也提出了更高要求。我校对幼师学生的教学包括
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钢琴教学设计
钢琴教学设计 刘水玲 一．课题（乐曲：风笛舞曲） 二．教学目的（1.掌握跳音、连音的弹奏；升降号的应用；双手熟练弹奏乐曲。2.培养学生对音乐的感受能力，进一步提高弹奏技巧。）三．课型（新课）四
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钢琴教学理念
钢琴教学新理念 5月20日，潘老师海南师资培训教学笔记！1、第一节钢琴课主要讲的内容包括：老师的教学理念和观点、介绍所用教材、教学目的、学琴的未来。要求学生养成良好的弹
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关于钢琴教学[精选五篇]
关于钢琴教学初，中，高级别教材
钢琴教学可分为启蒙，初级，中级和高级四个阶段，各阶段的学习内容通常包括基本练习，练习曲，复调作品，乐曲几大类。作为基础练习，目前仍然是车尔尼的作品 -
钢琴教学工作总结
钢琴教学工作总结 钢琴教学工作总结1 20xx年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有
