专题：演示教学法
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浅谈讲授演示教学法
浅谈讲授演示教学法 作者 江椿成 讲授演示法是经常采用的教学方法 过去的演示完全是教师一个人做给学生看，而现在讲授演示法的教学当中要调动学生的主动参与，让学生能够充分
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浅谈演示教学法的应用
浅谈演示教学法的应用 在小学语文教学中，演示法是较为常见的教学方法之一。这种方法运用多媒体或实物手段将教材内容展示给学生，具有直观性的特点，能够直接刺激学生的感官体验
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小学信息技术课堂之演示教学法研究论文
摘要：在小学信息技术教学中，演示教学法运用较多，它能带给学生直观的学习界面，直接引领学生们进入学习的重点。演示教学法在课堂中有其优势之处，但也存在局限性。一、演示教学法的
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演示教学法在培智教学中的运用
浅谈演示教学法在培智语文中的运用 内容摘要： 歌德曾经说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”这句话对于培智学校的智障生来说，显得尤其重要。培智教师在组织学生学习的过程中
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在信息技术课上应如何正确应用演示教学法（5篇模版）
在信息技术课上应如何正确应用演示教学法 内容提要：信息技术课是一门实践性很强的学科，课堂教学不能仅靠说教式的讲授，而应结合演示教学。演示教学法应作为信息技术课堂教学的
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沙盘演示
滨江学院题目院系___花旗营校区______________专业___市场营销______________学生姓名_____项洋____________学号___20108333033______________二Ｏ一三 年 十一月 二十五日我
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大学物理演示实验报告
学物理演示实验报告--避雷针一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。二、原理首先让尖端电极和球
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演示文稿教案
演示文稿的制作 单元备课 一、主要内容：选用了广泛应用于产品展示、演示教学的PowerPoint软件，教学内容围绕我国特有的珍稀动物这个主题展开，介绍了演示文稿的规划、素材搜集、
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毕业论文演示稿 演说词
2011天津工业大学毕业生答辩演说词 张裕集团出口环境分析 黄峰 一、答辩时间 1.2011年6月8日 2.演说时间：15-20分钟；提问时间：10-30分钟 二、答辩过程 演示——提问——感谢—
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演示实验观后感
演示实验观后感作为文科物理学习的一部分，我和全班同学在老师的安排下参观了位于理学院二楼的实验室，这次的参观让我感触最深的一点就是：物理不仅仅书我们中学课本上一个个抽象
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大学物理演示实验报告
大学物理演示实验报告--雅格布天梯实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气
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产品演示讲稿
产品演示讲稿 第一． 外包装。首先，普通卫生巾的外包装大多是塑料的包装，这种包装打开之后就不能再封口了，如果我们用不完放在卫生间里，卫生间是个潮湿的环境，所以，很容易受潮、发霉
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物理演示实验报告
物理演示实验实验报告
38071124赵洪铺
这是本学期第二次物理演示实验，本次实验和以往不同，由于其中绝大部分实验原理都已经学过了，所以老师就没有像前几次那般一个一个给我们演 -
物理演示实验报告
第二次物理演示实验小结及应用
38071112 葛强
昨天进行了本学期第二次物理演示实验，相对前一次实验而言，这次试验涉及的内容更加广泛，囊括了光学，振动学等领域，我有幸见到了许多 -
演示惯性实验设计[精选合集]
演示惯性实验设计
彩石小学李 建
实验名称：演示惯性实验
实验目的：体验惯性的存在，认识惯性是物体的一种属性。 实验器材：白纸一张、矿泉水一瓶。
实验步骤：
1、 将矿泉水放在白 -
演示中心会议纪要
会议纪要 主持人：刘增龙
地点：二楼会议室
时间：2013年10月8日上午9点
参会人员：蒲涌、汪春华、梁祥义、佘亚林、李燕、成大志、刘增龙、季明佳、何霞、杨梨会议内容：
一、讨论打 -
避雷针演示实验报告
实验名称：避雷针 演示内容：演示尖端放电原理的应用：避雷针。 仪器装置：高压电源、模拟避雷针装置。 【实验原理】 当避雷针演示仪接通静电高压电源后，绝缘支架上的两个金属板带电
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演示实验感想
演示实验感想 物理学是研究物质运动和相互作用规律的学科, 是自然科学的基础。因此物理学理论与实践永远不能分离。在物理学理论的教学过程中, 演示实验教学又是一个非常重
