专题:有设计意图的语言教案

  • 有设计意图的语言教案

    时间:2019-05-13 00:04:42 作者:会员上传

    篇一:英语教案设计意图模板 设计意图:从学生所熟悉的环境入手,利用学生已有的认知水平进行头脑风暴,并引入新单词,主要为下一步物品归类做准备工作。 设计意图:承认学生的个体

  • 匆匆教案及设计意图

    时间:2019-05-13 02:11:21 作者:会员上传

    《匆匆》教学设计及设计意图 龚 利 【教材简析】 《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,以细腻的笔触生动地刻画了时间流逝的踪迹,表

  • 詹天佑教案及设计意图大全

    时间:2019-05-12 20:57:16 作者:会员上传

    《詹天佑》教案及设计意图 教学目的: 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,学习他热爱祖国的品格,坚韧不拔的意志和严谨认真的态度。 2、培养学生把话变画的理解能力和根据课

  • 三下品社五个教案有设计意图(五篇范文)

    时间:2019-05-12 23:40:11 作者:会员上传

    画画我们的学校 教学目标: 1、掌握生活中辨别方向的方法,并实地观察校园景物,学会辩认学校景物的方位。 2、引导学生学会观察生活,学会与人合作。 3、培养学生制作地图的兴趣,以

  • 这世界 设计意图教案

    时间:2019-05-13 22:41:40 作者:会员上传

    6 这个奇妙的世界 教材分析: 《这个奇妙的世界》是语文出版社六年级下册第三单元的第一篇课文。这是一篇写景的文章,作者选择描写天空和大地中的一些事物,通过对事物缤纷的色彩

  • ang-eng-ing-ong-表格设计意图教案

    时间:2019-05-12 22:40:31 作者:会员上传

    备课人:备课时间: 上课时间: 天气: 课题ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 课时 两课时 课型新授课 教学目标 1.学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确

  • 蜡笔水彩教案(含设计意图)

    时间:2019-05-12 22:10:23 作者:会员上传

    【主要的设计策略】 围绕教学目标 制定有效策略 课堂教学只有短短的40分钟,要在这有限的时间里达到预定的教学目标,必须依托有效地教学设计,换言之,教学设计是否合理、有效,直接

  • 孔子游春苏教版六年级下册教案有反思设计意图

    时间:2019-05-15 07:16:49 作者:会员上传

    23、孔子游春 教材分析 《孔子游春》是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对

  • 教学设计意图范文大全

    时间:2019-05-11 20:48:53 作者:会员上传

    教学设计意图:通过联系生活实际,学习成反比例的量,体会数学与生活的紧密联系。不对研究的过程做详细的引导和说明,只提供研究的素材和数据,出示关键性的结论,充分发挥学生的主动性

  • 教学设计及意图

    时间:2019-05-11 21:00:04 作者:会员上传

    《海洋生物》教学设计
    教学内容:
    九年义务教育六年制苏教版小学美术第十册第14课《海洋生物》
    教学目标:
    1. 知识和能力:认识和了解海洋中各种生物的特征和外形色彩,启发学生对

  • 英语试题设计意图大全

    时间:2019-05-15 14:55:51 作者:会员上传

    1Chant能使学生usually do on Friday 复正确的语言表达形的外部兴趣,这种兴
    afternoo,Lily? S1:I 式就可以了。 感到轻松,愉快,满趣是短暂易逝的。而
    usually watch TV on 足,产生

  • 命题设计意图

    时间:2019-05-15 15:23:23 作者:会员上传

    命题设计意图:
    1、体现基础知识的掌握为核心,基本能力的培养为重点,以发展为目标。
    2、体现数学思想的运用,基本方法的运用。
    3、关注差异,体现分层。能力发展的考查要有一定的梯

  • 设计意图及反思

    时间:2019-05-15 15:37:48 作者:会员上传

    《认识图形》的设计意图及反思
    一、设计意图
    《认识图形》是苏教版小学数学第一册第六单元的知识。本单元教学长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。一方面可以使学生了解一

  • 教学设计及设计意图

    时间:2019-05-13 01:09:26 作者:会员上传

    “找 规 律” 教学设计及设计意图 设计:张影 评析:姚文华教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册P115页“找规律”。 教材分析: 本单元内容的编排注意贯彻《

  • 教学设计意图]

    时间:2019-05-12 21:51:35 作者:会员上传

    教学设计意图] 本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合,强调了学生的自主、合作、探究性学习,设计了环环相扣,层层

  • 教学设计意图

    时间:2019-05-13 00:04:42 作者:会员上传

    开 启 智 慧润 泽 生 命 电阻的串联与并联 教学设计说明 本节课的教学设计是本着目标—教学—评价三者相一致的教学理念来进行的。本节课主要通过两个模块来进行的,每个模块

  • 教学设计意图

    时间:2019-05-13 00:04:43 作者:会员上传

    关于《青海高原一株柳》第二课时教学设计的意图与思考 要实现语文课堂教学的高效率,关键在于我们面对一篇教材能做到深刻、准确、全面地解析。在此基础上,从学生实际需求来考

  • 教学设计意图

    时间:2019-05-13 00:04:43 作者:会员上传

    苏教版三年级数学下册“轴对称图形” 教学设计与意图说明 一、 创设情境,导入新课 谈话:老师把这张彩纸对折一下,沿着这条边剪一个图形,你能猜出老师剪的是什么图形吗?(演示:剪出图