专题:意识能动作用的表现
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意识的能动作用教案
意识的能动作用 教学目标 知识目标: 1、理解并识记意识的能动作用、意识活动的特点 2、理解意识的能动作用的表现 能力目标: 1、通过学习意识的能动作用,学会分析各种现实问题
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读意识的能动作用有感
读意识的能动作用有感
恩格斯说过,意识是世界上“美丽的花朵”。对我们不得不承认意识的强大作用,有了意识才有了我们所追求的理想,有了意识才有了竞争,有了意识才有了进步,有了 -
意识的能动作用教学设计
必修4第五课第二框《意识的作用》教学设计 一.教学目标: 知识能力目标: 1.出示上海世博会中国馆建筑和蜜蜂筑巢,学生说出这两种建筑活动的不同,并深入分 析中国馆的设计理念,进而
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【马基作业】“意识的能动作用”有感大全
“意识的能动作用”有感
恩格斯说,意识是地球上“美丽的花朵”,只是对意识作用的生动描述。的确,几千年的人类文明史,创造了令人自身都赞叹不已的世界文明。从洪荒之世到现代科 -
选调生:2014年选调生考试行测常识之意识的能动作用
中公教育·给人改变未来的力量
选调生:2014年选调生考试行测常识之意识的能动作用
北京人事考试网:
选调生:
行测在选调生笔试中占有重要比重,也是考生复习的重点所在,今天中公 -
意识的作用
意识的作用 众兴中学:许加传一、指导思想与理论依据 1.用新课程理念指导教学,从学生生活实际出发,创设情境,力求让哲学理论学习水到渠成,培养学生思考的习惯。 2.树立以学生为本
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意识的作用(推荐)
第五课第二框 意识的作用 1.人的意识活动是完全不同于动物的本能活动,它具有以下特点 ①目的性和计划性 ②普遍性和客观性 ③自觉选择性 ④主动性和创造性 A. ②③④ B. ①
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意识的作用(范文大全)
教学设计 一、教学目标; 1、知识目标 识记 : (1)意识活动具有目的性和计划性 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性 (3)意识对改造客观世界具有指导作用 (4)意识对人体生理活动具有
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2018年高考政治一轮复习第78练意识的能动作用
意识的能动作用 1.(2015·江苏高考)《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定:“人民法院认定证人证言,可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意
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意识的作用复习
5.2 意识的作用 山东省沾化县第一中学刘锋 邮编 256800 【教学要求】 识记 : 意识能够能动的认识世界意识能够能动的改造世界 理解: 一切从实际出发、实事求是方法论意义
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52意识的作用
5.2意识的作用 一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记: 意识能够能动的认识世界 意识能够能动的改造世界 ◇理解: 一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据坚持一
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《意识的作用》教案
《意识的作用》教案 《意识的作用》 1教学内容本是人教版高中《生活与哲学》第二单元《意识的作用》,本是对前面知识的进一步深化,它从意识的特征讲解了人的意识所特有的特点,
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意识的作用 说课稿
《意识的作用》说课稿 尊敬的各位评委老师,还有亲爱的各位同学: 下午好。我是张洁,来自马克思主义学院。今天,我说课的题目是《意识的作用》,我将从教材、学生、教学与学法、教学
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意识的作用教案(推荐)
第五课第二节意识的作用 【师】上节课我们学习了什么是意识,意识的本质是什么?(意识是物质世界长期发展的产物,是社会实践的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。物质第一性,意识
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意识的作用教案
《意识的作用》教案 【教学目标】 知识目标: 1、理解并识记意识的能动作用、意识活动的特点 2、理解意识的能动作用的表现 能力目标: 1、通过学习意识的能动作用,学会分析各种
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《意识的作用》说课稿
《意识的作用》公开课 说课稿及教案 时间:2012、3、16星期五上午第二节 地点:高二(8)授课人:瞿永红 教学内容分析 课标要求 本框题教学内容是依据新课标2.4规定的“阐述坚
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意识的作用说课稿
《意识的作用》说课稿 一、教材分析 1、本框题的地位和作用:本节课是《生活与哲学》第二单元第五课《把握思维的奥妙》第二框“意识的作用”的内容。本框题主要讲述的是意识
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意识的作用教学设计
第五课把握思维的奥妙 第二框题意识的作用 一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记 : (1)意识的作用 ◇理解: (1)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (2)物质和意识的辩证