专题：艺术人物造型教案
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《蛋壳人物造型》教案
《蛋壳人物造型》教案 构思与设计： 通过欣赏马戏片段，让学生了解小丑的造型特点，让学生对这种造型形式产生浓厚的兴趣。让学生自己动手拆卸、分析一些蛋壳人物造型的结构组成，
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《人物造型服装展示会》实验报告
人物造型服装展示会实验报告一、目的及要求：
1、研究立体造型的形态及表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力。
2、。对不同服装的结构变化和原理的了解。二、实验时间 -
中西人物造型特点案例总结
案例反思： 受传统审美的影响，有些同学面对中国人物画表现不出积极的兴趣，感觉它与西方人物画相比，不够真实，所以往往给出否定的结论。通过制作该微课程使学生主动自然的走近中国
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人物造型设计策划书题目封面
人物造型设计策划书———**风格在人物造型设计中的应用学生姓名专业班级学号院 （系）指导教师完成时间年月日目录1．课题简介………………………………………………………………
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美术教学案例---陶艺人物造型（推荐）
有性格的脸——陶艺人物造型 参考教材： 自编教材：青岛出版社2005年9月出版的《陶艺——土与火的艺术》第六章人物造型第一节有性格的脸 设计思路： 陶艺课走入美术课堂教学为美
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突破传统人物造型训练教学
突破传统人物造型训练教学 素描教学是一种综合能力的体现，不仅需要技术方面的，还需要精神素养方面的能力。所以，素描训练是对学生全面素质的训练，但由于我国传统上一直采用的是
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艺术教案
第一单元 装扮我们的校园 课题一：让每一面墙壁都说话 课时：2课时 教材分析：本课与第一学段的单元主题“校园里的发现”具有纵向关联。在此，通过讨论、策划、设计和表现，重塑我们
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艺术教案
语言领域：借你一把伞（二）（早阅） 活动目标： 1.学会自己专心看书，能较完整地讲述一两个故事情节。 2.初步学会用声音、表情和肢体语言进行故事表演。 活动准备： 物质准备：蚂蚁、青蛙、
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艺术教案
【活动目标】 1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。 3、感受和表现歌曲中“爱”的情感，体
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艺术教案
音乐名称：请你和我跳个舞 教学目的： 1．能用自然、欢快的声音唱歌，感 受歌曲的基本节奏。 2．学会听间奏，并能用拍手、拍腿等动作表现歌曲 教学重难点： 重：初步唱会歌曲 难：区分左右 教
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艺术教案
艺术第十册教案第一单元：装扮我们的校园 课题一：让每一面墙壁都说话 一、教学目标： 1、学生能相互合作，整体设计校园环境，能用线描淡彩画法表现校园一景。 2、能有创意地装扮自己
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艺术教案
长在水边》艺术课教案 教学目标： 1 通过对人类文明的回顾，了解有关水的文化，分析艺术作品， 了解水的艺术表现价值，加强对水的艺术美的认识。 2 欣赏和学唱歌曲，抒发对家乡、对自然
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艺术教案
活动时间： 晨间活动： 折纸 主题活动： 如何学会乐曲《土耳其进行曲》的声势动作？ 课前分析： 幼儿已有简单节奏型的前期经验，但跟着乐曲旋律打节奏尚需练习。 活动目标: 1.初步熟
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艺术教案
瓶子变身(美术) 活动目标： 1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画。2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备： 1、教师
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歌剧西施的人物造型设计论文大全
摘要：歌剧《西施》是我的实践剧目，参考我的导师韩春启教授所设计的原版服装，通过对剧本、故事背景、年代服装与装饰等资料的学习对歌剧《西施》服装设计整个过程进行分析与感想
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《歌剧艺术》教案
《歌剧艺术》教案《歌剧艺术》教案1一、教学目标【情感看法与价值观】观赏学习歌剧经典片段，引导同学逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏力量，熟悉歌剧音乐的艺术价值，
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艺术教案（精选5篇）
第一课时 课题：亭子 教学目标： 1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心一、出示图片，欣赏。欣
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小班艺术教案
笔宝宝跳舞 活动目标： 1、初步认识绘画工具水彩笔，掌握正确地握笔姿势。 2、大胆尝试用点、线作画。 活动准备： 1、水彩笔每人一盒。 2、准备一段节奏明显的轻音乐。 3、幼儿画
