专题：亿童蒙氏数学教案
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亿童蒙氏数学
正版亿童蒙氏数学 幼儿园启蒙教材 小班上1操作册（32页） （1-2）颜色配对 （3-4）求异同 （5-6）归类 （7-8）按规律排序 （9-10）对应 （11-12）认识长短 （13-14）按长短排序 (15-16)区别“1”和许多 （17-1
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亿童蒙氏阅读幼儿用书(3-4)2册（大全五篇）
亿童蒙氏阅读幼儿用书（3-4）2册书 名：蒙氏阅读幼儿用书3-4册（亿童幼儿园早期阅读教育课程） 主 编：张明红 王雯 开 发：亿童早期教育研究中心 责任编辑：曾琪琳 出版发行：湖北美术出版社（
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蒙氏数学教案
游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教
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蒙氏数学教案5篇范文
中班家长开放日蒙氏数学教案
认识相邻数活动目标：
1. 初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。
2. 能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。 活动准备：
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幼儿园蒙氏数学教案
幼儿园蒙氏数学教案 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。那么幼儿园蒙氏数学教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 幼儿园蒙氏数
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大班蒙氏数学教案
大班蒙氏数学教案 活动名称：多角度分类 活动目标： 1、 能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完。 2、 积极地参与活动，体验活动的乐趣。 3、
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大班 蒙氏数学教案
大（1）班 蒙氏数学教案 活动目标： 1．尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单的分析和推理。 2．养成爱动脑、勤思考的好习惯。 活动准备： 1．教具准备：故事“小鸭子
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蒙氏数学教案案例
蒙台梭利数学教育的实践 ■第一节 数量概念的基本练习■第二节 十进法(Ⅰ) ■第三节 十进法(Ⅱ) ■第四节 十进法(Ⅱ)的并行练习■第五节 连续数的传统称呼与排列 ■第六
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乐乐班蒙氏数学教案
蒙氏数学公开课教案
一、活动名称：复习几何图形
二、活动目标：1、进一步了解各种几何图形及外形特征，能分辨不同的图形。
2、能从多种图形中根据老师的指令找出相应的图形。
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蒙氏数学教案——按颜色分类
蒙氏数学教案 按颜色分类 活动目标： 1. 能够辨识五种不同颜色、三种不同形状，建立起幼儿对颜色和形状的认知。 2. 通过对不同形状卡片的堆叠，能够进行一些手部细微动作，锻炼幼儿
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幼儿园蒙氏数学教案——比多少5篇
设计意图：
本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子，所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和 -
大班下学期蒙氏数学教案：圆柱体★
蒙氏数学：圆柱体 活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、 发展观察能力和辨别能力。 活动准备： 1、教具准备：圆柱
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蒙氏数学教案 林德宁（5篇）
111班蒙氏数学个案 认识相邻数 时间：2014年12月21日 地点：三楼多媒体教室 教学内容：认识相邻数 教学目标 1. A、B类学生初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。 2. A
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小班下学期蒙氏数学—数学教案比一比
活动名称：《比一比》 活动目标： 1、巩固对1和许多的认识，能比较物体的多、少、一样多。2、能手口一致地点数3以内的物体。 3、学习按数取物，会用数字1、2、3、表示物体的数量
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中国古代童蒙的诗词教育
中国古代童蒙的诗词教育 2014-09-27 08:40 来源：深圳特区报我有话说 上海一年级新版语文教科书，删除了旧版中的全部8首经典古诗，引起了很大争议。国家主席习近平明确表达了个人
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亿学方案
与武汉信息转播职业技术学院洽谈软件合作的方案 一：会议时间：2014年5月XX日 二：会议地点：武汉东方建国大酒店 三；主方：厦门亿学软件有限公司 四；客方：武汉信息转播职业技术学院 五：1
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幼儿园童蒙班九月份教师工作总结
幼儿园童蒙班九月份教师工作总结 幼儿园童蒙班九月份教师工作总结九月对孩子来说是一个“黑暗之月”，对于老师来说是一个“精心奋战”之月，孩子们从刚入校哭闹不止，到开心入校，
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童蒙养正——中国传统的家庭教育
童蒙养正——中国传统的家庭教育 二十世纪初，欧洲有许多专家学者共同讨论一个问题：世界四大文明古国（即古埃及、美索不达米亚、古印度和中国，此乃人类文明之摇篮），其中三个都已
