专题：与文本对话走进心灵
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走进心灵
走进心灵，关怀人文 ——从《心灵点滴》体会到的医学人文关怀 看完《心灵点滴》，我被深深地打动了。被他的勇敢、执着所震撼，被他的善良、乐观所感动，也被他所具有的医学人文情
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让生命与心灵对话
让生命与心灵对话 ——个人成长分析报告 一、 自我成长分析 每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又有所不同。回
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沟通,与孩子心灵对话
《沟通，与孩子心灵对话》教学设计 教学目标：1、让家长明白亲子沟通的重要性。 2、让家长了解亲子沟通的基本策略。 3、学习将沟通技巧用于实践中。 教学重点：了解亲子沟通的
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与王家卫的心灵对话
与王家卫的心灵对话 --“读”王家卫作品有感 摘要：王家卫的成功，并不在于他的故事、他的写实，甚至不在于他所塑造的人物；而在于他的想象，他的象征，他的隐喻以及他的情绪和他的氛
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与心灵对话------优秀班主任事迹材料
与心灵对话 同思想碰撞 -------优秀班主任事迹材料 我叫唐明艳，女，-----年-----月出生，现担任城关镇北辰小学五（2）班班主任兼数学学科教学工作。虽然班上人数不多（男生—人，女生
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《走进新课程——与课程实施者对话》
《走进新课程——与课程实施者对话》 李义（2014年9月） 我拜读了朱慕菊教授的有关新课程改革的《走进新课程——与课程实施者对话》一书，这是一本对新课程进行全面解读的书。新
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《走进心灵》读后感
《走进心灵》读后感
高二（7）班主任
薄慧杰
在李镇西《走进心灵---民主教育手记》里面，我看到了学生在成长过程中与老师的点点滴滴，还有老师与学生一起成长的过程。整本著作话语 -
走进学生心灵
走进学生心灵，享受教育幸福 华升学校校长牛和泉 著名教育改革家魏书生曾这样说：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走进学生心灵的世界，许多百思不解的教育难题，都会在那里
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走进学生心灵
走进学生心灵，塑造健康人格作为教师，在教学中，有一个比“传道授业解惑”更高的境界，那就是赋予学生一个健全、完美的人格。每个孩子的心里都拥有一片纯净的蓝天。我们的责任是小
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走进客户心灵范文合集
走进客户心灵俗语说：“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香。”2002年末，＊＊＊同志从原来的一名会计员转为担任**支行营业室大堂经理一职，新岗位的变动，给＊＊＊10年的＊＊行职业生涯注入了新的活力，也
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浅谈如何走进学生心灵（推荐）
浅谈如何走进学生的心灵
作者：彭建琼
单位：禄丰县和平镇小学
【摘要】
人的内心世界如同一把锁，谁掌握了打开心灵的钥匙，谁就可以调动人的一切。教育也一样，我们要懂得学生的心，才 -
浅析走进心灵读后感
2012年全国高考模拟参考部分《走进心灵》读后感
三江街道中心小学张君钗
以前，我总以为能及时处理班级事情，把班级管理好，这样的班主任就算是不错了，可是当我读了李镇西老师的《 -
走进学生心灵
走进学生心灵
—主题班会课感想
吴翠萍 高中组
联系电话：***
案例背景
背景一：班会课难上是许多当过班主任的老师一个共同的感受。不少班主任认为，班会课至少有“三难 -
走进心灵教案
《走进孩子的心灵》教学设计 大秦乡中心小学 李小平让感恩走进心灵 ——感恩父母 设计理念： 通过德育实践活动，学生学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能
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《走进心灵》读后感[模版]
闲暇时，读了李镇西老师的《走进心灵》，从中受益良多。书里讲述了一个个的真实生动的故事，体现了师生间真挚的感情。其中让我感触最深的是李老师的一句话：教师应该要走进孩子的心
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走进学生心灵
班 主 任 工 作 点 滴 ——走进学生心灵 春夏交替，日月轮回，转眼我教学已有十几个年头了，在这些年的教学生涯中，品尝了当老师的酸甜苦辣，同时也收获了桃李芬芳与孩子的爱。想想这
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走进教师心灵
走进教师心灵，增强培训的实效性 发布者： 李庆利 （发布时间： 2012-6-30 19:11:40） 学校是教师和学生学习发展的场所，是实施素质教育的营地。当前的教育形势就是实施新课程改革，而实
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谈心灵对话课堂
第一次捧着《教师与学生心灵对话》这本书，还带着一丝“支差应付”的心理，可读了一个 章节之后，书中的内容强烈地触动了我的心灵，引起了我的深思：要营造轻松的课堂，创设师生平等的
