专题:语文背诵检测评分标准
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七年级语文(下)课外古诗词背诵”检测
七年级语文(下)“课外古诗词背诵”检测
一.给下列加点字注音
幽篁平姜渝州涧边 ....
岐王杳杳荷笠风骚 ....
二.文学常识填空
1.《山中杂诗》的作者是南朝文学家。
2.《竹里馆》选自《》, -
八年级语文期中检测试卷参考答案及评分标准.1
八年级语文期中检测试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用:(20分)1(1)踉(2)biānsuĬ(4)zhuàn窠(6)糜(共3分。.每空0.5分)2、B(2分)3、略。要求:运用比喻修辞,前一比喻与后一比喻应有
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五年级语文期中质量检测试题评分标准及参考答案
五年级语文期中质量检测试题评分标准及参考答案
命题人:郑楠(区教研室)审题人:胡娟(光明小学)
一、基础知识(40分)
1、(10分)机械紧迫排泄惊心动魄腐烂捍卫慷慨焕然一新
2、(4分)jìnɡw -
语文园地背诵
园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只怕有心人。(毛泽东) 为中
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语文作文背诵万能
司马迁 “史家之绝唱,无韵之离骚”。每当灯下展读太史公的史记总是感慨万千。 一、 苦读和壮游。(青年精神) 少时,太史公虽贵为史官之子,情志满怀,然而却并非纨绔,整日攻读史书,手不
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2017-2018学年度六年级语文期中质量检测试卷答案及评分标准
2017-2018学年度六年级语文期中质量检测试题 答案及评分标准:(试题100分) 积累运用(40分) 一、我写的汉字最漂亮 。(每字0.5分,共10分) 静谧 怨 挚 朦胧 德高望重 凄凉 魁梧 眷恋 寝
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2012年杭州市高三第一次质量检测 语文参考答案及评分标准
2012年杭州市第一次高考科目教学质量检测 语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.D 2. C 3. B 4. C 5. 示例:愿温暖清新的田园风,化作真善美的
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《论语十则》背诵检测题及其答案
1、《〈论语〉十则》 ①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是: ②与今人“举一反三”意思类似的句子是: ③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是: ④孔子倡导实
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初中古诗文背诵默写专题检测5篇
开学第二测:初中古诗文背诵默写专题检测 特邀拟题/甘肃 王沛一、 分类默写实践(84分) (一)上下句默写。(每句1分,共22分) 1.古代诗文填空。 (1)蒹葭苍苍,_____________。所谓伊人,______
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2016九年级教学质量检测英语答案及评分标准
九年级教学质量检测英语试卷 参考答案及评分标准 选择题(70分) I. 1-5 BACAC 6-10 BCBAB II.14-18 CBACB 19-23 CBCAB 24-28 ACBAC III. 29-33 CABCB 34-38 CABCA IV. 39-42
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2012年杭州市第二次高考科目教学质量检测评分标准(语文)参考答案
2012年杭州市第二次高考科目教学质量检测 语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1. C 2. A 3. D 4. C 5. 示例:河边,一男子看着钓起的竟是
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三年级语文相关背诵内容
三年级语文相关背诵内容(上册) 一、 古诗1、《小儿垂钓》唐 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。2、《夜书所见》宋.叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江
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语文背诵和阅读技巧
归园田居 其一 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,抱拙归园田。方宅十馀亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧
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人教版二年级语文背诵
带有颜色的词语(ABB):金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆
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八年级语文诗句背诵
诗句背诵 1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2、复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 3、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐
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三年级语文练习背诵
三年级语文练习背诵
练习一
1.大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色(词语-情景)
2.根深叶茂浇树浇根根深本固叶落归根
3.叶烧翁----《夜书所见》
潇潇梧叶送寒声 -
初一语文古诗文背诵
次北固山下 [唐] 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸 阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲
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语文背诵万能素材(5篇范文)
高考语文作文最后抢分!! (万能散文式议论材料!)司马迁 “史家之绝唱,无韵之离骚”。每当灯下展读太史公的史记总是感慨万千。 一、 苦读和壮游。(青年精神) 少时,太史公虽贵为史