专题：语文必修3离骚
-
高二语文必修3 离骚.doc
高二语文必修3 离骚 屈原 一、导入： 民间端午节和屈原的联系，引出人们对屈原的认识。（PPT1） 二、文学常识 1.总说：印象中的屈原(PPT2) 2.伟大的诗人屈原(PPT5-6) （具体上课内容可
-
《离骚》节选(高一必修教案设计)
15.《离骚》节选•教案 教学目标 1.认知目标 2.技能目标 了解“骚体诗”的主要特点，理解《离骚》中对比、象征手法的作用；背诵部分章节内容。 3.情感目标 走向高考 识记文学常
-
离骚教案(高一必修教案设计)
目标 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 锁定重
-
高中语文必修二离骚注音版
lísāo 离骚【高中语文必修二课文注音】 chánɡtàixīyǐyǎntìxī āimínshēnɡzhīduōjiān 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 yúsuīhǎoxiūhùyǐjījīxī jiǎ
-
语文《离骚》教案
职业高中语文第二册《离骚》教案 执笔：王小洁授课类型：新课，2课时使用时间：第12周 【教学目标】 了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力 了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌
-
人教版必修2《离骚》导学案（精选合集）
《离骚》导学案 【学习目标】 1.掌握有关《离骚》和楚辞的文学知识； 2.了解屈原和他的主要政治理想； 3.疏通文本字、词，指导学生准确、通顺、带感情的朗读文本。 【知识链接】
-
高中语文必修2文言知识点整理《离骚》
《离骚》知识整理 《离骚》知识整理 （一）通假字 1．错：偭规矩而改错（通“措”，措施） ．2．邑：忳郁邑余侘傺兮（通“悒”，忧愁苦闷） ．3．圜：何方圜之能周兮（通“圆”） ．4．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受
-
高二语文《离骚》教案
高二语文《离骚》教案 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3
-
语文：2.5《离骚》教案(新人教必修2)（五篇范例）
《离骚》教案 知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的
-
语文语文版必修4夯基达标练习6 离骚(节选)
我夯基我达标 1.下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是 A.好修姱（hǎo kuà） 鸷鸟（zhì） ．．．兰皋（gāo） ．B.相道不察（xiàng） ．谣诼（zhuó） ．C.芰荷（qì） 圜（yuán） ．侘傺（chà chì
-
离骚(节选)
2、离骚（节选） 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2．体会骚体诗的节奏。 3．了解《离骚》所体现的积极浪漫主义创作精神。 4．理解并
-
离骚
离骚 (《思美人》电视剧片尾曲) - 易烊千玺 词：金玟岐 曲：金玟岐 编曲：颜小健 日与月 夏与冬 更迭难休 草与木 盛与衰 问美人依旧 流言四起的风 撩拨君臣异梦 问天可否为明心而
-
离骚
五、课前预习要求 （30分钟） 1．认读词句，了解特殊句式。 2．了解本文写作背景。 3．走近作者，了解 作者生平及楚辞特征。 4．走进文本，熟读 课文及郭沫若译文。 5．自我解读，体会 作者品格，把
-
离骚
《 离骚》教案 【教学目标】 知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 过程与方法：了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象
-
粤教版必修一《离骚》（精选5篇）
15．离 骚 教学目标 知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中
-
人教版高中语文必修二5离骚学案
5离骚【知识链接】1．题解：《离骚》是《楚辞》篇名，是中国古代最长的抒情诗。在文学史上，常以“风”（代表《诗经》），“骚”（代表《楚辞》）并称，成为我国传统诗歌两大源头。“离骚”就是
-
人教版高中语文必修二《离骚》教案1
四川省宣汉县第二中学高中语文必修二《离骚》教案 【教学目标】 知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 过程与方
-
2016-2017学年人教版必修二《离骚》教案(五)
《离骚》教案 一.导语： 大家知道，在我国的文学史上向来是风骚并称，风指的是我们刚刚学过的以国风为精华内容的《诗经》，骚则指屈原的离骚。他们是我国诗歌现实主义和浪漫主义的
