专题：语文第七单元练习题
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小学语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题一、用“√ ”给下面加点字选择正确的读音。毛毡(zhān zān) 牛犊(dú bú) 公爵(jué jiáo) 呼噜(lǔ lū) 译名(yì zé)
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小学语文第七册第七单元练习题B
一、给下列字加偏旁组成本单元所学的字，并组词。 屈+→→门+→→征+→→册+→→皆+→→存+→→军+→→莫+→→ 二、在加点字的正确读音后面的括号里画“”。 冒昧（mâiwâi）反
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新课标人教版五年级语文第七单元练习题
五年级语文第九册第七单元知识检查卷
第一学期
班级姓名座号得分
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音，写词语。（5分）
qīnrùhuī jìnqí qūbáo zizhǎn dīng jié -
语文第七单元
第七单元解读 （总 13 课时） 【单元名称】作家笔下的人 【单元教学目的要求】 是让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中运用。 【教学重难
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货物运输实务练习题(第七单元)
《货物运输实务》期末复习题9、按签发提单的时间划分，提单有。 A．倒签提单B．顺签提单C．滞签提单D. 预借提单10、对每一提单上的货物按收费方式收取运费所签发的提单是。 A．运费预
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人教语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。shěnɡlüèbiànlùnxìnfènɡdǎndàwànɡwéiwéibèishuānzhùtuōzhùqīnɡchèjiàndǐjiěshìxuānbùɡùzhíshǎ
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北师大语文第七单元
第七单元：地名 教材分析 这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程，记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境
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新课标人教版一年级下册语文第七单元注音练习题
第七单元注音
猪 实 虚 赢 骄 赞 傲 招 淡 夹 诚 管
（饺（候（应（扑（芽（狼（粗（分（位） （翻） （挑） （狮） （咬） （表） （餐） （概） （煮）） （浇） （担） （整） （苦） （饼） （丢） （共） （盆
） （施 ） （靠 ） （练 ） （懒 ） （规 ） （矿 ） （汽 ） （选） -
语文第七册第七单元单元备课
第七单元教材分析 教材分析： 这组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实后，立志为中华振兴而
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二年级语文第七单元教案（范文大全）
识字7 一、教学目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 二、教学重点 认字写字，熟读课文。 三、教学难点 培养保
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语文第十册第七单元测试卷范文
第七单元检测卷
一、知识积累：
1、把词语、句子补充完整。
()天()地夜()()日心()胆()()耳()聋()山()岭 千()一()()头()气兴致()()()山()岭不()不()，须上高峰八百盘。
燕雀不知 -
四年级上册语文第七单元
第二十五课 为中华之崛起而读书 第一课时 教学内容 人教版小学语文四年级上册第七单元第二十五课《为中华之崛起而读书》。 教材分析 教材分析：《为中华之崛起而读书》是九年
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三年级语文第七单元教案
科学的思想方法 ──人教版小学语文三年级上册第七单元教材分析 本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记
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三上语文第七单元教案
人教版语文三年级下册（第七单元） 设计者：邱凤燕 第 1 页 2013-3-26 25 太阳是大家的（61-62） 一、教材简析： 这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一
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语文第七单元知识点回顾
语文第七单元知识点
班级姓名
一、看拼音，写词语。
qī hēiwǎnxiábíziwúyíngwúzōngyóuyù
()()()()()
二、比一比，再组词。
陪（）趁（）示（）竖（
部（）越（）标（）坚（
三、多音字组词。
应y -
四年级语文上册第七单元
25为中华之崛起而读书 一、教学目标 1、学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。 2、通过反复朗读，找出周恩来
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五年级语文第七单元测试卷
五年级语文第七单元测试卷
班别：姓名：座号：得分：
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写汉字。 (5分)
sǔnhónglóngtī
() 失() 伟玲()（）透
guīwùqíqūchóuhân
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六年级语文第七单元测试卷
六年级语文第七单元测试卷 班级 姓名 得分 一、积累运用。 1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。4分 jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
