专题：语文教学的多元化评价
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小学语文教学中多元化评价
在小学语文教学中怎样对学生进行多元化评价 云南省曲靖市麒麟区麒麟小学 吕奉苍 长期以来，受 “应试教育”影响，小学语文学习评价基本沿用期末考试进行终结性评价，它忽视改进
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评价多元化（最终定稿）
小学数学课堂教学多元评价策略的几点思考 课堂是演绎师生智慧的舞台。“新课标”提出，关注学生在课堂教学中的表现，应成为课堂教学评价的主要内容。课堂教学的多元评价，提倡用
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多元化评价
论小学语文教学的多元化评价 德政中学 陈明奇 【论文关键词】小学语文 教学评价 多元化 【论文摘要】新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本，以提高学生的语文素养，促进
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浅谈地理教学评价多元化
浅谈地理教学评价多元化
地理教学过程是引导学生对地理知识的获取、地理研究方法的掌握、地理学思想的养成的一个全方位的过程。尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同，但 -
多元化评价给语文教学带来生机
多元化评价给语文教学带来生机 作为小学语文课堂教学的重要组成部分--课堂评价，在人文性和工具性的和谐统一，凸显新课程“以人为本”的思想中发挥着不可替代的特殊作用。在语
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美术教学的多元化评价
教了十几年的美术，以往的美术课堂评价活动中都是以老师为中心展开的，新课程标准强调我们评价方法的多样化。因此，教师要会根据不同的评价内容与对象，选择不同的评价方式。比如：要
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构建小学语文教学中的多元化评价
构建小学语文教学中的多元化评价 摘 要：教师应乐于从多个角度来评价、观察、接纳、赏识学生，发现并发展学生的潜能，不但关注学生的学业成绩，同时关注学生的全面发展，尤其重视培养
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多元化评价语文教学的有效方法和途径
多元化评价语文教学的有效方法和途径 考查测试是了解、掌握学生学习和教师教学情况的有效途径和手段。要使教育教学从根本上向素质教育转轨，就要加大评估检测改革的力度，建立
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多元化评价总结
小学体育教学中的多元化评价小结 在新一轮体育课程与教学改革中，如何评定学生的体育学习成绩，是大家非常关心的热点和难点问题。众所周知，我国传统的中小学生体育学习评价基本
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多元化评价论文（★）
浅析小学数学学习中的多元化评价 随着生产力水平的日益提高和社会文明的发展，以知识本位和能力本位为核心理念的文化价值观下的教学评价渐渐失去了其存在的合理性。随着以
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一年级语文多元化作业评价实施方案
一年级语文多元化作业评价实施方案评价的根本目的在于促进发展，关注学生发展中的需要，发挥评价的激励与调控功能，激发学生内在的发展动力，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生积极
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在语文教学中如何对学生进行多元化评价
在语文教学中如何对学生进行多元化评价 云南省曲靖市麒麟区麒麟小学 吕奉苍 众所周知，新课程改革为教育注入了新的思想与理念，使我们的教育教学呈现出勃勃生机与活力。这其
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多元化体育教学评价体系（五篇范文）
多元化体育教学评价体系 1.身体健康评定 2.体育健康文化与运动技能的评定 3.学习态度的评定 4.情意表现与合作精神的评定 教学评价的思路 1.开放与激励评价方式 2.多元与互
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教师多元化评价总结
水冶镇五中 教师多元化评价总结 按上级的要求，在教师多元化评价活动中，我们认真开展了教师多元化评价工作。加强了教师素质建设，在工作中，我们认真贯彻新课程理念，坚持讲奉献、讲
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小学生作文多元化评价
小学生作文的多元化评价新课标强调：“实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。”这就要求习作的评价也要有学生广泛的参与，在评价中凸显学生的主体
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学生多元化评价实施方案
学生多元化评价实施方案 一、指导思想 根据小学生身心发展的特点及小学生素质发展的评价标准，我校对学生素质教育评价进行改革，取消“分数评价”制，以规范化奖励制度为激励
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谈谈小学音乐教学的多元化评价
谈谈小学音乐教学的多元化评价 新课程标准指出：“音乐学习评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。”课堂教学有民主、有互动，就会有评价
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浅谈信息技术教学中多元化评价的初探（五篇模版）
浅谈信息技术教学中多元化评价的初探 [内容摘要]本文主要论述如何在小学信息技术课堂教学中对学生进行多元的评价，促进学生的全面发展：一、不仅评价学生学习时积极参与、努力
