专题：语文教学第一课时
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语文教学第一课时[合集]
第一课时 一、板书课题 少年闰土 二、学生质疑，以学定教 师：今天我们学习《少年闰土》，这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。当时的“我”是一位富家少爷，闰土是一个
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语文第一课时教学步骤
小学语文教学第一课时的一般步骤： 1、 导入板书课题。 上课开始，教师简洁的语言，以课件、谜语、激情语言或制造悬念等方式导入新课(根据课文内容选择最佳导入方式)，板书课题。
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小学语文第一课时教学思考（定稿）
小学语文第一课时教学思考 四川教师招聘网为广大考生提供最新四川教师招聘信息，包括历年四川教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等教师考试信息，预祝广大考生顺
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二上语文《坐井观天》第一课时教学设计
《坐井观天》第一课时教学设计 杭州市文龙巷小学张冰 教学目标： 1．识记“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”；理解词语“井沿、大话、弄错、无边无际”；学写“观、喝、渴”3个
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《语文天地三》第一课时教学设计
教材分析：本次语文天地包括十个部分，前五部分是基础知识部分，第六部分是古诗联系，后面是开放性的知识联系。教学要求：1、使学生掌握本单元的基础知识。2、有感情朗读课文，了解课文
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二年级语文《回声》第一课时教学设计
回声（第一课时）
温岭市横峰小学张懿
教材分析
这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引 -
四年级语文《泉城》教学设计(第一课时)
四年级语文《泉城》教学设计（第一课时） 江苏省靖江市靖城镇虹桥小学 姚亚星 214500 （1）[课题（学科和年级）] 课题：9、泉城 学科和年级：苏教版语文四年级上册 （2）[教材简解] 这篇课文是
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二年级语文葡萄沟第一课时教学设计
课题名称 二年级语文下册 第10课 葡萄沟第一课时 教学设计 【概述】 这篇课文是人教版，第四册第三单元第10课。介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生
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语文园地五第一课时教学设计
《语文园地五》第一课时教学设计 教学目标： 1.让学生通过读句子，发现陈述句与反问句，感叹句与反问句的不同，体会标点的作用。 2.用熟字换偏旁的方法，认识10个生字；通过词语搭配的
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《gkh》一年级语文第一课时教学设计.doc
第一课时 刘艳伟 教学目标：1读准gkh，认清形，并正确书写。2能读准gkh与单韵母相拼的音节。 3利用儿歌激趣学习，培养学生学习语文的兴趣。 重难点：gkh的读音，k的书写，以及与单韵母的
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四年级语文《泉城》教学设计(第一课时)
四年级语文《泉城》教学设计（第一课时）
江苏省靖江市靖城镇虹桥小学姚亚星214500
（1）[课题（学科和年级）]
课题：9、泉城
学科和年级：苏教版语文四年级上册
（2）[教材简解]
这篇课文是一 -
《语文园地一》第一课时教学设计
教学目标：1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。2、复习巩固汉语拼音，学习《汉语拼音字母表》教学重点：1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语
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第一课时教学设计
课题：第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算 设计人：岳志芳 学校：东营区一中使用人： 教学内容： 第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算 教学目标： 1、使学生理解并掌握加
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第一课时教学设计
《给予树》第一课时教学设计 教学目标： 1.识字写字：会认10个生字，正确认读给予、宽裕、立即、仁爱、糖果、圣诞、逛街、分享、援助、沉默不语、 兴高采、烈如愿以偿等词语。能
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《假如》第一课时教学设计
《假如》第一课时教学设计 北团电力希望小学 罗蔚萍 【教学背景】 每一个儿童都是一名诗人。儿童充满了想象力、创造力，虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对
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《假如》第一课时教学设计
23《假如》第一课时教学设计城厢中心小学 林金环 教学目标： 1、认识9个生字，会写3个生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一小节。 3、通过学习使学生有关爱他人的
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第一课时教学设计.DOC范文
第一课时教学设计 课题：Recycle 2 教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习4—6 单元所学的会话。 教学难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备： 1 教师
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第一课时教学设计
17、麋鹿 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的六个生字，重点掌握“沛”的写法。 3、引导学生通过入情入境地朗读，真真实实地感知麋鹿的特点习性和传
