专题：语文教学浅谈教学相长
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教学相长
教学相长姓名毛永春 学号 0930908007 专业马克思主义哲学 我国伟大的物理学家钱学森留下遗言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技
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教学相长
《教学相长》教案设计 【教学目标】1、了解《礼记》相关知识，熟读并背诵课文。 2、掌握文中古今异义、词类活用等古汉语知识，理解句子的含义。 3、深入理解课文的思想内容，懂得
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教学相长
论教学相长 作者：石油工程学院 张卫东 文章来源：本站原创 更新时间：2012-11-24 16:50:26 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。
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浅谈教学相长
浅谈“教学相长”“教学相长”出自于《礼记·学记》，其中有“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”意思是说，学习之后方会知道知
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教学相长
教学相长 教学相长 百科名片教学相长 教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和
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教学合一与教学相长
教学合一与教学相长 大教育家陶行知曾提出“教学合一”的基本要求：先生的责任不在教，而在教学，教学生学；教的法子必须根据学的法子；先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并
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教学相长 精益求精
“立德树人 立教圆梦”征文教学相长精益求精 开平市长沙街道办事处侨园路小学谭泳梅 社会文明“赋予”了人类各种各样的职业，每一种职业都有其巨大的社会职能，人们需要接受社
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因材施教,教学相长
因 材 施 教 教 学 相 长 ——浅议在新课标背景下提高英语课堂教学的有效性 江西省信丰县第二中学 袁艳 341600 【摘要】笔者根据所在学校英语课堂教学的一些现象，从课堂教
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论教学相长
论教学相长 文 / 浮云追风——我的教师手记“教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。众所周知，“教学相长”就是教与学中相互影响
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教学相长 倾心育人
教学相长 倾心育人 从教26年来，我以饱满的热情，十倍的努力，百倍的干劲，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线。在“教书育人”这个平凡而神圣的岗位上默默地挥洒汗水，哺育幼苗。我以自
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教学相长话题演讲
与学生同学习、共成长 亲爱的老师们、同学们： 大家下午好，今天我演讲的题目是《与学生同学习、共成长》。 由于教师这个职业的原因，我们对于“学习”这个话题都不陌生，因为我们
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高效课堂,教学相长
高效课堂不是一句口号，而是一种教学理念。作为地理教师，要打造高效、优质的课堂，必须改变过去那种重结论轻过程、重记忆轻思考、重文字轻图表、重积累轻运用的教学观念。学生由
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学贵于思,教学相长
学贵于思，教学相长 -------网络研修总结 黄峤中学张彦双 这次初中语文教师网络研修培训已将结束，在此期间我充分利用研修时间学习，感到有很大收获。听专家讲座，与其他老师交流
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教学相长演讲稿（5篇）
“教学相长”演讲稿 教学相长是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵教学经验和教学原则，教师要在工作岗位上推陈出新、与时俱进、挑战自我、教有所成，就必须重视与
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教学相长 信息交流
教学相长信息交流 2012年3月13日19:30，西南交通大学峨眉校区交通运输系“2012-2013学年第一学期教学信息反馈畅谈会”在八上阶举行。出席本次活动的领导和老师有：交通运输系副
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教学相长 学记（精选五篇）
教學相長 教學相長 原文繁體字 雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌
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《教学相长》知识总结
《教学相长》知识总结
【古今异义】
1、虽有至道古：即使今：虽然
2、不知其旨也古：味美今：意义
3：虽有至道古：好到极点今：到
4、教然后知困古：困惑今：困难
5、教学相长也古：促进今：增长 -
《教学相长》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《教学相长》阅读答案以
