专题：语文教学研究作业
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语文教学研究在线作业
语文教学研究在线作业 1.学生全面发展和终身发展的基础是：（ ） A 语文技能 B 学习方法 C 语文素养正确答案:C 2.首次把课程分为学科类课程和活动类课程两类，打破了单一课程的
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语文教学研究离线作业
浙江大学远程教育学院 《语文教学研究》课程作业 ————————————————————————————— 一、填空题 1、教育部1956年5月颁布《初级中学汉语教学大纲
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小学语文教学研究作业1
小学语文教学研究作业1 一、简答题： 1、简述语文课程人文性的含义？ 答：语文课程的人文性，是以教化学生为本，在当前它体现了我国素质教育的普遍性要求，涵盖了思想性（政治思想、世界
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电大 《小学语文教学研究》作业答案
小学语文教学研究作业1
1、简述语文课程人文性的含义？
答：语文课程的人文性，是以教化学生为本，在当前它体现了我国素质教育的普遍性要求，涵盖了思想性（政治思想、世界观、人生观、 -
浙大远程教育语文教学研究在线作业
1.教学是教师教和学生学是谁的观点：（ ） A 陶行知 B 凯洛夫 C 赫尔巴特 2.口语表达能力包括：（ ） A 组织语言能力、语言编码能力、定向发码能力、将思维转为由省语言 B 内部组码
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小学语文教学研究网上作业2
1.在中年级主要采用观察作文的形式来发展儿童语言功能的依据是什么？ 中年级主要采用观察作文的形式来发展儿童语言功能，既顺应了儿童心理发展的一般规律，也是小学作文教学的客
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中学语文教学研究作业文档
中学语文教学研究形成性考核册 电大作业答案 一、简答题 1、简述新中国语文教学改革的历程 ①1950年：将“国语”和“国文”合称为“语文”，工具性和思想性双重性质思想初步形
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语文教学研究
1．第1题
阅读下列文段，从画横线的文字中概括出两个主要信息点，并就其分别简述自己的认识。
“语文”一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。„ -
语文教学研究
语文教学研究——对话中的标点符号
李斌
写好人物的对话是语文教学中的一个重要内容，而在人物的对话中，标点符号对正确区分人物的对话起着至关重要的作用。在小学生的写作中，许 -
语文教学研究
【声音】语文课堂三大“时髦”该降降温了 文|吴华（上海教育-第一教育） 民国时期的教材到底什么样？对“孔融让梨”“愚公移山”等传统故事的多元解读究竟带来了什么？多媒体、慕课
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小学语文比较阅读教学研究作业（精选多篇）
小学语文比较阅读教学研究作业 阅读教学是语文教学的重要组成部分。在语文学习中，师生花费了很多的时间和精力，而学生的阅读能力仍然没有提高。那么，是什么原因造成这种局面的
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小学语文教学研究网上作业小学教育(本)
小学语文教学研究网上作业小学教育(本) 1、简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。 孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞
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中学语文教学研究作业参考答案
中学语文教学研究作业参考答案 《中学语文教学研究》作业一 一、 简答题 1、简述新中国语文教学改革的历程 ①1950年：将“国语”和“国文”合称为“语文”，工具性和思想性双重
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《小学语文教学研究》
作文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生23人。通过一个学期的学习，绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。不少学生基本上能按习作要求去做，但也不容乐观，还存在着不少问题
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小学语文教学研究（模版）
一、课题的提出（一）课题的背景 中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧是一门精湛的艺术——书法艺术。正如有人所言：它不是诗，却有诗的韵味；它不是
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小学语文教学研究
小学语文教学研究
摘要：社会在发展，科技在进步，人类生活水平在提高，生活方式在改变，生活理念在不断更新。作为人类精神生活的重要方面。作为当代教育工作者，我们不能不深思：应该如 -
小学语文教学研究
福建省高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段） 《小学语文教学研究》课程考试大纲 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 “小学语文教学研究”是小学教育专业
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语文教学研究必备书目
语文教学研究必备书目 来源：福建省教育厅网站 发表时间：2009-5-13 6:15:38访问次数：453 第一类，教科书 一个合格的初中语文教师，必须把教材读透，读厚，读薄，读成顺手拈来的一缕清风
