专题：语文教学要重视朗读
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语文教学要重视朗读
——小学语文教学论文语文课堂要重视朗读小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育
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小学语文教学要重视“朗读”训练
小学语文教学要重视“朗读”训练 摘 要： 小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，本文围绕培养小学生朗读能力的话题，分别从激发兴趣、夯实朗读基本功、朗读指导、分层朗
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语文教学必须重视朗读
语文教学必须重视朗读 城厢中学齐国芳 汉语的音乐性强，汉字是形、音、义的统一体，决定着汉语教学必须以朗读为主，这是我国几十年语文教学积淀的优良传统和宝贵经验。历史上的文
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阅读教学要重视朗读的运用
阅读教学要重视朗读的运用 塔水处上游小学 王海英、 阅读，是读者同作者交流思想感情的过程。有感情地朗读，是体会作者写作思想、写作情感的一种重要方法。当学生声情并茂地
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语文教学要重视培养学生的朗读能力（共五则）
语文教学要重视培养学生的朗读能力 叶圣陶早就指明：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之”。“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”，这些都是前人的宝贵经
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语文教学要注重文本的朗读（最终定稿）
语文教学要注重文本的朗读、品味
韩俊峰
语文是一门有着丰富人文内涵的学科，《安塞腰鼓》是一篇闪现关人文之光的文章。在教学这一课时，我很注重文本。整堂课，大块时间是朗读课 -
小学语文继续教育日志小学语文课堂教学要重视朗读和品悟
小学语文课堂教学要重视朗读和品悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容
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小学语文教学要重视审美教育
小学语文教学要重视审美教育 作者：韦金莎 审美教育，就是人们常说的美育，陶冶儿童美感，培养儿童审美感受能力是小学语文教学的一个重要内容，只要我们在教学中从语文科学的特点出发
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高中语文教学环节应重视朗读
高中语文教学环节应重视朗读内容摘要：传统的语文教学重视朗读。因为在朗读的过程中，朗读者能够渐渐进入诗文所创造的意境，积累知识，提高鉴赏与成文能力。但是在今天的高中语文教
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重视语文阅读教学中的朗读指导
重视语文阅读教学中的朗读指导 姓名：李雪梅 单位：凤城市通远堡镇中心小学 当前，语文阅读教学问题不少，其主要表现为“三多一少”。即空洞繁琐的分析多，把一个原本好好的整体（课文），
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教师要重视对学生朗读能力的培养
教师要重视对学生朗读能力的培养。朗读不仅是感知课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。随着社会的不断向前发展，人与人之间的交往联系，相互合作将会变行越
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历史教学要重视德育教育
历史教学要重视德育教育 陈宜华 在知识经济时代里，素质教育已越来越多地被广大教育工作者所重视，教育教学改革也逐步被提上日程。历史教学改革更是面临严峻考验。历史教学改革
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教师要重视教学反思
教师要重视教学反思我国著名的教育家叶圣陶先生指出：“说到怎样教，对学生还得有所认识，不认识他们获得知识和掌握技能的过程，怎能培养他们的知识技能？”。如何认识学生获得知识和
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要重视小学语文的写字教学（五篇范文）
要重视小学语文的写字教学[摘要]汉字是中华民族的文化基石，是民族的艺术瑰宝，它能陶冶学生的情操，磨炼学生的意志，是语文教学中的一个重要部分。可是目前小学生的作业书写实在令
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语文教学要重视情感的运用论文
在语文教学中，哪怕为着相同的教学目标，如果使用不同的方法和手段，就能产生千差万别的效果——或许扣人心弦，使学生投入其中；或许枯燥无味，使学生厌厌欲睡；或许气氛活跃，使学生主动积
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语文课堂教学要重视写字指导
语文课堂要重视写字指导 锦绣小学 沙卫华 《语文课程标准》对低年级写字的要求是：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形
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课外阅读要重视
课外阅读要重视三元里小学潘志
内容摘要：1、课外阅读要重视的指导思想。
2、当前我校学生课外阅读的现状。
3、重视课外阅读的做法。
4、课外阅读的检查。
关键词：课外阅读课 -
重视阅读教学中的朗读
重视阅读教学中的朗读 李丽琴 新课标的实施中，阅读教学无疑是占了一个相当重要的位置，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。(《课程标准》
