专题：语文课渗透德育课例
-
德育课例
师德师风心得体会 孙华英 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？
-
历史德育课例（范文）
历史学科德育渗透课例 (2016-2017学年度下) 河北新区实验学校 赵晶 本课的主题：简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针；了解
-
语文课例[定稿]
小学语文教学课例《忆江南》 教学设计 古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对小学生进行古诗词教学，其目的是让学生进行一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解
-
德育课例网络研讨会
肥城市小学数学学科德育课例网络研讨会 学习体会 南大留小学王秀勤2016.12 12月15日上午，肥城市小学教研室组织全市小学数学教师召开了数学学科德育课例网络研讨会，主会场在
-
小学德育课例研究报告
拥抱美好未来 －实事教育和品德与社会课程融合课例研究报告 一、研究背景 小学品德与社会（低段是品德与生活）课程的显著区别在于,它不仅有传授知识的智育功能,更承担着培养学生
-
语文课德育渗透教学案例
语文课德育渗透教学案例 ——“课程融合育人”精品案例 教育为本，德育先行。学生素质的提高，思想道德教育是前提，是关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。“道非
-
语文课德育渗透教学案例
语文课德育渗透教学案例 学生素质的提高，思想道德教育是前提，是关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。“道非文不著，文非道不生。”，精辟地揭示了语文教学和思想道
-
语文课德育渗透教学案例
语文课德育渗透教学案例 学科：语文姓名：房晶冰 学生素质的提高，思想道德教育是前提，是关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。“道非文不著，文非道不生。”精辟地揭示
-
德育课渗透国防教育教案：我们的民族精神
德育课渗透国防教育教案: 我们的民族精神 一、教学目标： 1.知识目标： 了解中华民族精神的地位和作用。 懂得中华民族精神的基本内涵，中国共产党对中华民族精神的丰富和
-
《桥之思》语文课渗透性健康教育课例教学反思
《桥之思》语文课渗透性健康教育课例教学反思 《桥之思》是北师大版语文四年级上册《桥》这个主题单元中的一篇主体课文。“桥之思”是指关于桥的思考。文题直接点明了课文
-
语文课德育渗透教学案例5则范文
语文课德育渗透教学案例 学生素质的提高，思想道德教育是前提，是关键。语文教学与思想道德教育是统一的，相辅相成的。“道非文不著，文非道不生。”精辟地揭示了语文教学和思想道
-
语文课德育渗透教学案例（5篇）
语文课德育渗透教学案例 五年级上册《花边饺子》教学案例 北林区东富中心小学校 王丹凤教学目标 1．认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、沾手、适度、捣乱、破天荒
-
中学语文课中的美育渗透
◎刘松龙 在拜金主义、利己主义的不良社会风气影响下，孩子们的心智受到空前的侵蚀和毒害。面对这样的形势，我们要加强对孩子们的美育教育，使真善美在他们的心中扎根，让他们能用
-
语文课德育渗透教学案例（精选五篇）
大山后小学2015年春季语文渗透德育案例 北师大版《花边饺子》教学案例 杨心心 教学目标 1．认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、沾手、适度、捣乱、破天荒、稀罕、花
-
高中语文课例研究报告
高中语文课例研究报告 黄陂一中 陈琪 通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的
-
高一语文课例研究报告
《锦瑟》课例研究报告 一、研究科目语文 二、研究单位（年、组、人） 三、课例名称《锦瑟》 四、研究班级 高一（11）（12）（3）（4）班 第一次研究 研究主题：提高学生诗歌鉴赏的能力 学习材料：诗
-
六年级语文课例研究
语文课内拓展阅读的课例研究 课题提出的背景：阅读是语文学习的核心，也是人类精神成长、文化传承的重要手段，近年来，人们对对阅读的认知提到了一个新的水平。从 2000年颁布的我国
-
语文课导入例谈
语文课导入例谈 导入是课堂教学不可分割的部分，它关系到整堂课的成败得失。俗话说：好的开端是成功的一半。成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙，引领学生积极求知，乐于探
