专题：语文练习7教案设计
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《练习7》的教案设计
教学要求：（1）描红练习钢笔行揩字，努力写得入体。（2）区别比较9组汉字，并组词（3）正确搭配词语，并扩展成句子。（4）综合修改句子中的错误（5）熟记12条成语（6）朗读、背诵《毕业歌》（7）口语交际：写毕业
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小学语文五年级上册《练习7》教案设计(苏教版)
小学语文五年级上册《练习7》教案设计（苏教版） 练习7 首案编写 王xx 二度修改路x 教学目标 1.语文与生活，了解朝代与古代名人，加深对我国历史的了解。 2.写好钢笔字，养成良好的
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7 一分钟 教案设计
教学目标： 有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。 能正确，流利地朗读课文。 在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。 在读中体悟到时间的
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《7,一分钟》教案设计
7一分钟 ——主备人：吴文铃 第一课时 教学目标： 1．正确书写本课“欠、元、包”等8个生字及由生字组成的词语，会认“钟、 零”等9个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 教学重难
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中小学教案设计7
中小学教案的基本内容 新理念下的中小学备课，实际上是以学习者为中心，围绕着学习者在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。这种设计有利于提高教学效率和教学效果，有
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练习7教案
练习7教案设计 英才校区 温芮 教学目标 1、学会联系上下文查字典。 2、积累读读背背中描写意志坚定的8个成语。 3、写好上下中心要写对正的字。 4、说说自己喜欢的交通工具
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7怎么都快乐教案设计
7.《怎么都快乐》教学设计 第一课时 学习目标 1.认识13个生字，会写7个生字,认识动词和名词搭配的词语。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 学习重点 能认识13个生
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7、怎么都快乐 教案设计
7、怎么都快乐 教案设计 设计说明 本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂， 内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极.这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此
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《纸船和风筝》教案设计7
《纸船和风筝》教案 作者：赵娣 一、教学目标： 1、认识8个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
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心理活动课教案设计7
阳春市第二中学心理健康教育 调适压力 一、活动背景 由于目前社会竞争激烈, “望子成龙, 望女成风”成为家长对子女成才的一种最普遍的心态, 同时, 在应试教育的指挥棒下,
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苏教版三年级语文下册《练习3》教案设计
苏教版三年级语文下册《练习3》教案设计 教学要求 1、按笔顺规则，把“陷、遮、傻”写正确、写端正。 2、写出海带有指定偏旁的字。 3、读一读，认识含有数量词的词语。 4、读一
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苏教版一年级语文下册练习1教案设计
苏教版一年级语文下册练习1教案设计 【教学目标】 1、看图认读和辨识拼音。 2、说字的偏旁名称，再写同偏旁的字。 3、读写词语，积累词汇。 4、认识句子的两种形式，初步接触把
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苏教版一年级语文下册练习6教案设计
苏教版一年级语文下册练习6教案设计 一、教材分析： 这个训练共安排了五个项目，包括以下几项内容： 1、学用字词句。 2、读读背背。 3、做做说说。 4、写好铅笔字 5、口语交际 教
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苏教版一年级语文下册练习5教案设计
苏教版一年级语文下册练习5教案设计 【教学目标】 1、能按笔顺书写本单元所学汉字。 2、进行有关形声字的字词训练。 3、熟记成语与儿歌。 4、按从外到内的顺序，练习书写三框
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苏教版六年级语文下册教案练习7
练习7 教学要求： （1）描红练习钢笔行揩字，努力写得入体。 （2）区别比较9组汉字，并组词 （3）正确搭配词语，并扩展成句子。 （4）综合修改句子中的错误 （5）熟记12条成语 （6）朗读、背诵《毕业歌》 （7
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苏教版三年级下册语文练习7教案
练习7 教学目标 1、看图认识五种花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。 2、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。 3、写好钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。 4
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历史练习7小学语文教学反思
关于历史，学生知道的不多，现在的孩子不看历史书，不看历史电视、电影，到哪里去了解历史呢？所以，《历史朝代歌》的教学无疑又让课堂变成了“一言堂”。本想花个十五分钟时间把这个教
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《练习六》的教案设计
练习六(第一课时)教学内容：第41页。教学目标：1、通过练习和游戏，巩固有关100以内进位加的笔算知识，使学生对笔算加法的列式和计算有一个完整的认识。2 、培养学生分析问题和解决
