专题：语文情感教育内涵
-
大语文教育内涵及提出背景
一、 大语文教育概念的提出及其背景
大语文教育这一概念最早的提出者是已故的特级教师张孝纯所提出，这是一种有别于我们的传统的语文教学的教育思想，就是打破原有的“三中心” -
情感教育
情感教育 经典名著 《情感教育》是法国作家福楼拜的第二部以现实生活为题材的重要小说，小说的副标题是“一个青年的故事”，作于1865—1869年。 主人公莫罗是外省中产阶级家庭
-
浅谈语文教学中的情感教育
浅谈语文教学中的情感教育 刘艳龙 众所周知，语文教学自始至终离不开认知和情感教育，二者密切配合，相辅相成，缺一不可。我们每一个人的心中都拥有一个色彩斑斓的、扑朔迷离的情感
-
浅谈语文教学中的情感教育
浅谈语文教学中的情感教育 曾经听过这样一节语文课，是《杜十娘怒沉百宝箱》的公开课。当讲到“杜十娘除了投江自尽外，还有别的出路可以走吗”这样一个开放性的问题时，学生讨论
-
语文教学中情感教育体会
语文教学中情感教育体会
前苏联霍姆林斯基曾说，情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播撒在这块土地上。可见，情感在教学过程中的重要作用。在传统的语文教学过程中，教师看重的是自 -
语文课堂教学中如何渗透情感教育
第十届全市基础教育课程改革征文大赛语文课堂教学中如何渗透情感教育胡勇电话：***
重庆市永川区金龙镇金龙小学校论文类别：学科教学学段：小学学科：语文摘要：语文教师应通 -
语文教学应注重情感教育
语 文 教 学 应 注 重 情 感 教 育 清丰县双庙乡第一初级中学 张清 1539381828 现代教育理论指出，课堂教学不仅是师生之间知识的输出输入的认识过程，而且也是师生之间情感交
-
浅谈语文教学中的情感教育
浅谈语文教学中的情感教育 作者姓名：门书侠 学科：中学语文 职务：德育主任 职称：中学高级 单位：天津市武清区河西务镇初级中学 手机：*** 邮编：301714 浅谈语文教学中的情感
-
把握意象内涵,还原诗人情感（★）
把握意象内涵，还原诗人情感 ——浅谈诗歌教学的一个重点和难点 宁波中学语文组 柴汛汛 [摘要]：诗歌创作十分讲究含蓄、凝练，诗人往往是“言在此意在彼”，借助于一系列积淀着丰
-
小学生情感教育的内涵及其实施的教育学论文[优秀范文5篇]
小学生情感教育的内涵及其实施的教育学论文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么，怎么去写论文呢？以下是小编帮大家整理的小学生
-
浅谈小学语文教学中的情感教育
浅谈小学语文教学中的情感教育 【内容摘要】：情感教育是学校教育的一个重点并贯穿学校教育的始末。语文学科的特殊性决定了情感教育的主渠道地位。纵观小学语文教材中的大量
-
谈谈语文教学的情感教育作用
谈谈语文教学的情感教育作用 人们常说：“教学是一门艺术，语文教学更是一门艺术”。所谓“更是一门艺术”是指学生在精彩的语文课堂中获得美的熏陶、美的进化、美的感染.美的教
-
浅谈中职语文教学中的情感教育
浅谈中职语文教学中的情感教育 内容摘要：在中职语文教学中，通过借助文字的传达，引导学生与所写的角色达到情感共鸣；借助语言的表达，引导学生与作者创作作品时的心境达成共鸣；因势
-
浅谈小学语文教学中的情感教育
浅谈小学语文教学中的情感教育恩阳四小：彭志华在多年的教育教学工作中，除了认知教育外，我特别注重情感教育。我认为情感是素质结构中的重要组成部分，对人的发展至关重要。小学语
-
在语文教学中渗透情感教育
在语文教学中渗透情感教育 情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情感教育在语文教学中的渗透有着得天独厚的条件，即语文教材文质兼美，给我们展现了一个璀
-
浅谈小学语文阅读教学中的情感教育
浅谈小学语文阅读教学中的情感教育 小黄营小学 李秀玲 情感通常是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。这是人对客观事物所产生的心理
-
在语文教学中实施情感教育
在语文教学中实施情感教育 不久前，媒体广泛报道了清华大学一学生用硫酸伤黑熊事件，在社会上引起一片哗然，情感素质教育随之受到越来越多的关注与认同，作为工具课的语文，在教学中
-
做好语文教学中的情感教育
做好语文教学中的情感教育 心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”简言之，情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观
