专题：语文散文专题复习
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语文2011二轮复习： 散文阅读
散文阅读(三)[推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(散文)]一、语言基础知识1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A.复辟/精辟刨坑/炮制 呼天抢地/抢刀磨剪 ．．．．．．B.
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散文复习
溧阳市戴埠高级中学高一语文备课组2016年10月24日 高二语文期中复习训练——散文阅读 【知识要点】 一、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒
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2011届中考语文散文专题复习（5篇模版）
散 文 教 学 之 浅 谈 ——为散文教学与中考阅读架桥 合肥育英中学 张爱群 各位领导、老师： 大家好！我是育英中学的一名语文老师。有幸能在一节研讨课之后，与在座的同仁探讨我
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中考语文散文阅读复习教案
中考语文散文阅读复习教案 【教学目标】 一、 能了解中考散文阅读的常考题型。 二、 能掌握常考题型的解题思路和方法。 三、 能完成一定量的对应散文阅读。 四、 能积累一
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语文阅读复习：哲理散文篇
2010年中考语文阅读复习：哲理散文篇 哲理散文是通过对社会、人生、日常生活的独特体察，感悟出某些哲理的散文。那么，我们如何阅读和鉴赏哲理散文呢？ 一、整体阅读，明确主旨 哲理
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小升初散文复习专题
散文、寓言、童话阅读
一、知识点回顾
1、散文的特点
散文的突出特点是“形散而神不散”。即散文的取材广泛自由，不受时空限制，表现方法也不拘一格，但表述的中心意思明确集中。 -
散文复习（含5篇）
散文复习学案四 ——分析文章结构，把握文章思路 【考纲要求】 1、自主学习，合作探究，初步感受文章结构思路及主题解题思路。 2、①能够分析段内的结构层次；②能够分析全篇的结
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散文复习策略
高三语文专题复习之散文 从各地模拟题及其他省份高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题
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散文复习教案
初三语文二轮复习资料 专题十：中考散文专题复习教案 主备人：实验中学 蔡慧丽 教学目标： 1、回顾散文的基础知识。 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。 3
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散文专题复习教案
省沭中2014届高三语文复习学案（文学类文本阅读之散文阅读）2013/11/20 主备：郁文审定：李保国 散文专题复习————散文的结构 学习目标： 1、 明确散文中特殊段落的作用、线索的作
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2011届中考语文散文阅读复习[推荐5篇]
散文阅读复习中考命题者钟爱散文,而且散文可以考查的点实在太多,已经使散文成为必考体裁。不管散文题型怎样变化,只要在散文阅读中做到读出作品,读出作者,读出自己,完成这
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2010高考语文一轮文学类散文阅读复习
2010高考语文一轮文学类散文阅读复习第十六单元：文学类文本阅读（散文阅读） 《2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》明确要求：“了解散文的基本特征
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初二语文期末复习测试 (散文)19929
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 初二语文期末复习测试 (散文)19929 12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 初二语文期末
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2012年高考语文第二轮复习教案：散文阅读
专题二：散文（共10课时） 第1——2课时 高考频点整体感知 一、专题解说 纵观这些年的高考散文文本考查的能力点，以理解和分析、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章表达技巧、分
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语文：步步高二轮复习散文阅读(二)（最终版）
散文阅读(二) [推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(散文)] 一、语言基础知识 1.(2010·天津)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 ( ) A.奇葩(pā) ．砧板(zhān)
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2010高考语文二轮复习专题十六教案：散文阅读
2009高考语文二轮复习专题十六教案 散文阅读近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳
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2011高考语文冲刺突破复习测试：散文阅读
2011高考语文冲刺突破复习测试：散文阅读（4）
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(18分)
树 叶
苏叔阳
①我几乎没有想过，一片树叶会有这么多的变化和色彩；我也从没留心过树叶对于树枝的 -
2011高考语文冲刺突破复习测试：散文阅读)
2011高考语文冲刺突破复习测试：散文阅读（1） 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(22分) 窗 花 耿翔 ①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，
