专题：语文素养的基本内涵
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学生核心素养基本内涵
学生核心素养基本内涵 核心素养课题组历时三年集中攻关，并经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议，最终形成研究成果，确立了以下六大学生核心素养。 （一）文化基础 文化是人
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高中物理核心素养的基本内涵
高中物理核心素养的基本内涵 我国的基础教育课程改革走过了从“双基——基础知识、基本技能”到“三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的转变，新一轮的
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语文教师基本素养
语文教师基本素养的思考素养是人们在环境和教育(包括自我教育)影响下形成的修养，由各种基本品质和能力构成。语文教师是语文教育任务的承担者，他们的素养制约着语文教育的效果
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语文教师需要哪些必备的基本素养
语文教师需要哪些必备的基本素养语文教师需要必备的基本素养：高雅的文化品位一个语文教师首先要有文化品位。那么文化从哪里来?那就是从阅读中来。一个勤奋的教师，不仅读教材，
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公司员工基本素养
公司员工要具备以下11个方面素养(择自书籍) 一、懂得服从 服从，是最基本的职业准则。一个企业的成败很大程度上就取决于企业员工是否完美地贯彻了服从的观念，从而实现步调一致
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课程标准中语文素养的内涵是非常丰富的
课程标准中语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出，使语文教学在
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素质教育的基本内涵
素质教育的基本内涵 在教育改革与发展的实践中，在教育理论界，人们对素质教育内涵与外延的认识是众说纷纭的，甚至可以说莫衷一是的，但我始终认为，党 中 央、国 务 院 对素质教
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浅谈中国特色社会主义基本内涵和主要内容
中国地质大学（北京）继续教育学院 2016年09课程考试 《浅谈中国特色社会主义基本内涵和主要内容》 学习中心：知金北京 学号：***13 姓名：闫玲玲 专业层次： 专升本浅谈中国
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教师职业道德基本内涵
◆教师职业道德基本内涵
教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所体现出 -
教师职业道德基本内涵
◆教师职业道德基本内涵
教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所体现出 -
“批评和自我批评”的基本内涵
“批评和自我批评”是党在领导中国革命的长期实践中逐步形成和确立的三大优良作风之一，在当前深入开展的群众路线教育实践活动中，“大兴批评和自我批评之风”成为一个亮点。那
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民族精神的基本内涵
民族精神的基本内涵
民族精神中的“民族”是指国家层面上的“民族”。 斯大林对民族的定义是“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在 -
小学语文教师应具备的基本素养
小学语文教师应具备的基本素养 作为一名小学语文教师，我觉得一定要全面提高自己的语文素养，只有具备了基本的语文素养才能使自己的课堂变得丰富多彩！1、文化底蕴是前提 一个
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信息技术学科核心素养内涵
信息技术学科核心素养内涵 1. 信息意识 信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉地寻求恰当的方式获取与处理
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数学核心素养的内涵
数学核心素养的内涵及培养 魏志平甘肃省白龙江林业管理局中学 摘要：“核心素养”被定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。从价值取向上看
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黄厚江：本色语文的基本内涵
本色语文的基本内涵 黄厚江 什么是本色语文? “本色语文”的内涵主要有三层: 一是“语文本原”:立足母语教育的基本任务,明确语文课程的基本定位。 教语文,我们首?要清楚,
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秘书的基本素养
第二讲：秘书的基本素养与特征
秘书的基本能力
1 表达能力2 办事能力3 管理能力4 应变能力5 社交能力6 操作能力
秘书的工作心态
（一）秘书要有干事业的心态
1.秘书的发展空间可 -
教师的基本素养
教师的基本素养
一、教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。
二、职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是
