专题：夜行船秋思教案
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《夜行船 秋思》赏析
《夜行船秋思》赏析 马晓伟 2010043201 秋思是我国古典诗词的传统题目之一。秋季无夏日的炎热，无冬季的凛冽，只余一派天高气爽，风轻云淡。赏秋是中国文人的传统，赏秋之高洁，赏秋
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马致远-[双调 夜行船]秋思-教案
[双调 夜行船]秋思 一、写作背景 元代是我国历史上阶级矛盾和民族矛盾都极其尖锐的朝代。一方面是帝王将相达官巨贾过着骄奢淫逸的生活，城市的繁荣和商业的发达更使得物欲横
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夜行船秋思马致远原文翻译赏析
夜行船秋思马致远翻译赏析，这是元代戏曲作家、著名杂剧作家马致远的作品，风格豪放，行文流畅，曲折有致。原文：夜行船·秋思马致远百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。今日春来，明朝花谢
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行船问题教案
课题名称：行船问题 教学重点与难点：1：理解水流速度，船速，顺水速度，逆水速度的概念 2：掌握水流速度，船速，顺水速度，逆水速度之间的数量关系教学内容： 知识点1：基本概念 （一）船在静水中的速
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《秋思》教案
秋思 教学目标 （一）知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.能借助注释、课后练习、插图，联系生活实际理解诗句的意思，感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念
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《秋思》教案
《双调·夜行船·秋思》教案 一、教学目的 引导学生掌握元代文学的概况和元曲兴盛的时代背景、创作成就，以及马致远的生平、思想、杂剧与散曲的创作成就、艺术特色。 二、基
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夜教案
振华中学九年级语文科课时教案 序号 3-3 课 题 夜 教学目标 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点 3、分析写景诗的意境 4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难
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秋思.详细教案
秋思 涵水小学曾艳 教学目标： 知识与能力： 1、有感情地朗读、背诵《秋思》。 2、借助注释等理解古诗的意思。 3、积累思乡的诗句。 过程与方法： 1、课前读写积累乡情主题的
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天净沙·秋思教案
天净沙·秋思 教学目标：1、反复吟咏，有感情的朗读并加以背诵 2、细细品味此小令，重点体会文中景物的作用 3、仔细分析，能够深入理解作者要表达的思想情感 教学重难点：1、体会文
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《天净沙秋思》教案（推荐）
《天净沙·秋思》教案 设计者：刘倩 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的
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《天净沙 秋思》教案
《天净沙秋思》教案 李 兰 学情分析：学生刚升入初中，对于古诗的学习，在小学阶段只是停留在以诵读为主要手段来感知诗的韵律美上，而初中阶段，则要循序渐进，采用多种方式来使学生产
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《天净沙·秋思》教案
一.教学内容 语教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级（下）第25课《天净沙•秋思》 二．教学目标 1．知识和能力目标 ⑴识记有关作者的文学常识,掌握“散曲”的文体知识
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天净沙秋思教案
《天净沙·秋思 》 教学设计 南江县正直中学罗德辉 【教学目标】： 1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。 2、能了解元散曲中小令的特点。 3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意
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天净沙秋思教案
天净沙秋思 马致远 清水中学 李燕荣 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。 3.道
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《天净沙秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。 2.细细品味，重点体会景物描写的作用。 3.学会探究，深入理解作者的思想感情。 教学重难点：重点：体会景物描写的作用。 难点：
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《天净沙秋思》教案
《天净沙〃秋思》教学设计 教学目标 （1）有感情朗读，背诵诗歌，掌握文学常识。 （2）品析诗歌中的几个意象，理解作者的思想感情。 （3）进一步体会诗歌的魅力，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。
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《天净沙·秋思》教案
《天净沙·秋思》教案 教学目标： 一、知识与技能目标： 1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识。 2、了解散曲这一体裁。3、积累名句。 4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉
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渔家傲秋思教案
渔家傲 秋思（教学设计） 范仲淹 一、教材分析 我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课《词五首》中的《渔家傲 秋思》，由范仲淹创作，被选入《
