专题:有效教学的三条铁律
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有效教学三条铁律心得
学《有效教学“三条铁律”》心得体会 通过有效教学“三条铁律”的学习,我受益匪浅。我对第一条认识特别深刻,“先学后教”, 当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候,就要先
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有效教学的21条铁律
有效教学的21条铁律. 一、关于教师 1、最佳进班时间:课前2分钟!提前2分钟进班,可组织班级纪律,稳定学生情绪,与学生做一些简单的交流或互动。这样,师生都能够及时进入状态,有利于课
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有效教学的三条“铁律”
有效教学的三条“铁律” 当前,有效性问题已经成为课堂教学改革的热点问题,为此,强调下面三条规律具有特别重要的现实意义。为了凸显这三条规律的重要性和不可违背性,我把这三条
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有效教学三条铁律心得
学《有效教学三条“铁律”》心得体会 学完《有效教学三条“铁律”》后,我对第一条认识特别深刻,“先学后教”, 当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候,就要先让他们自己去
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浅析有效教学的三个“铁律”
浅析有效教学的“三条铁律 ———结合《树立正确的消费观》 从九五年上班到今天,从事政治教学近20年。在这近20年的教学中,我们经历了不同时期的教学改革,但不管如何改革,我认为
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心得体会 三铁律
学习“三铁律”的心得体会 黄朋菊 著名教育学者余文森教授经二十多年的教育研究,提出了“三条铁律”,这三条是有效教学、优质教学和提高教学质量的法则、法宝。我通过学习,有如
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论有效教学的三条“铁律”
论有效教学的三条“铁律” 余文森 (余文森/福建师范大学教育科学与技术学院院长,教授 35000)(《中国教育学刊》 2008.11) [摘要]教学规律是教学活动过程中客观存在的、必然的
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论有效教学的三条“铁律”
论有效教学的三条“铁律” 当前,有效性问题已经成为课堂教学改革的热点问题,为此,强调下面三条规律具有特别重要的现实意义。为了凸显这三条规律的重要性和不可违背性,把这三条
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有效教学的三条铁律在
运用三条铁律对《树立正确的消费观》进行有效教学 在新形势下,要积极探索课堂教学改革,建设高效课堂。学习了“有效教学的运用技巧与实践方法”,聆听了 余文森教授的“有效教学
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有效教学的三条“铁律”的内涵(精选5篇)
经过二十多年的学习、实践和研究,我认为,要提高教学质量,实现有效教学、优质教学,有三条教学规律是绕不开的。甚至可以武断地说,任何好的教学都是有意无意地遵循了这三条规律,相反
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有效教学的三条“铁律”袁瑗
有效教学的三条“铁律” 袁瑗 我有幸在大家面前交流个人的学习体会,由于知识肤浅,经验不足,理解不深,请各位见谅。我拜读了余文森教授的《有效教学十讲》中的三条铁律,对课堂教学
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2014年1月10日 有效教学的三条“铁律”
有效教学的三条“铁律” 芜湖市第二十八中学孔琳 当前,有效性问题已经成为课堂教学改革的热点问题,结合洋思、东庐、杜郎口等学校的成功案例,我们发现要提高教学质量,实现有效教
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第六讲 论有效教学的三条“铁律
论有效教学的三条“铁律” 作者:余文森 当前,有效性问题已经成为课堂教学改革的热点问题,为此,强调这三条规律具有特别重要的现实意义。为了凸现这三条规律的重要性和不可违背
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李嘉诚相授三铁律5则范文
李嘉诚相授"三铁律":PE低、盈利强、高派息 长江实业有限公司及其子公司和记黄埔的年报记者会向来是最"严格"的记者会之一,若非提前登记,绝对无法进入会场。 当然,长和系的记者
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余文森论有效教学的三条“铁律”
余文森论有效教学的三条“铁律” 论有效教学的三条“铁律”(本文发表于《中国教育学刊》2008年第11期,《新华文摘》2009年第5期转载) 经过二十多年的学习、实践和研究,我认为,要
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中央规定就是铁律
中央规定就是铁律
——一论深化第一批教育实践活动整改工作
本报评论员
《 人民日报 》( 2014年06月08日01 版)
教育实践活动,顾名思义要一手抓教育、一手抓实践。实践的关键在 -
2018炒股执行铁律
2018炒股执行铁律 操作:不迷信,不纠结,不辩论,不幻想,不意淫,不重仓! 只做龙1,遵循纪律,战略布局,手起刀落,目标下一个! 1、 涨停铁律:股票好不好涨停一次给我看!涨停持股!开板离场!昨日打板
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教学三“铁律”在政治教学中的应用(精选多篇)
教学三“铁律”在政治教学中的应用 ----《树立正确的消费观》案例解析 安徽省颍上第一中学 李雷 有道是“教无定法,贵在得法”, 余教授提出的教学“三定律”:即第一,先学后教—