专题：游戏作文教学设计例谈
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教学设计例谈
以学习活动为中心的阅读教学设计例谈——人教版七年级下册《语文》阅读教学设计提要：第一单元 《从百草园到三味书屋》作为“写作范本”来教——课文的教学功能定位《爸爸的
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例谈游戏书法教学实践
例谈游戏书法教学实践 ——例谈游戏书法教学实践 【摘 要】 在传统的书法教学模式下,教学目标不够清晰,教学方法不够灵活,教学成果甚微,导致出现学生学习书法的枯燥乏味,丧
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《一诺千金》教学设计例谈
指向“文本秘妙”的阅读课
----《一诺千金》教学设计例谈
教学目标：
1．默读课文，能借助情节图简要叙述故事大意。
2．学会质疑，能在对比阅读中体会课文对比手法的妙用。
3．感悟“一 -
初中数学游戏教学例谈重点
初中数学游戏教学例谈 “没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没 有智慧和灵感。 ”兴趣是学生最好的老师,是学生学习的内在动力。 学生对所学的知识有无兴趣,
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谈中小学生乒乓球教学游戏的设计（样例5）
谈中小学生乒乓球教学游戏的设计 ［摘要］乒乓球是深受我国人民喜爱的一项体育运动，在中小学校开展乒乓球教学对我国乒乓球事业的发展意义重大。教学游戏是活跃体育课堂的有力手
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古代散文教学设计例谈
古代散文教学设计例谈 《普通高中语文课程标准》对古代散文“文”“言”教学提出了明确的要求，既要掌握一定的文言知识，又要鉴赏优秀作品，继承民族传统文化。阅读一定数量的古
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谈数学教学中的游戏设计
谈数学教学中的游戏设计 教学中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学过程中。 数学游戏能为学生动手
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谈数学教学中的游戏设计
设计游戏的目的要引导学生在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中长才干，“赛”中增勇气。所以，设计数学游戏，安排课堂教学时应遵循以下原则：1．思想性，激励性游戏必须寓教育于教学之中，以
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情境作文教学例谈.
情境作文教学例谈 情境作文教学以情境创设为手段，以情趣激发为核心，注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素，把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机
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游戏作文教学设计
目录 1、《写纸条》体验式作文教学设计 2、《木头人》 体验作文教学设计 3、《闯关》 体验作文教学设计 4、《传悄悄话》 体验作文教学设计 5、《画鼻子》 体验作文教学设计
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游戏作文教学设计
目录 16、《一锤定音》 体验作文教学设计 17、《我说你做》 体验作文教学设计 18、《猜钱》 体验作文教学设计 19、《表演》 体验作文教学设计 20、《有趣的名字》 体验作文
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《游戏作文》教学设计
《游戏作文》教学设计
教学目标：
1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。
2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。
3、从片段描写入手， -
游戏作文教学设计大全
游戏作文教学设计《考考你的听力》 教学目标： 1、通过游戏，引导学生关注内心的感受体验，并能“具体明确、文从字顺”地进行描写。 2、通过游戏，培养学生五官并用的观察习惯和能
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游戏作文教学设计
游戏作文教学设计教学目标 1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。 2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。3、从片段描写入手，把片段
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《谈读书》教学设计（样例5）
《谈读书》教学设计 教学目的： 、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点： 重点： （1）文中出现的名言警句的体会学习。 （2）举例
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例谈“氧化还原反应”教学设计
例谈“氧化还原反应”教学设计 一、教材分析氧化还原反应是一类在许多领域里都涉及到的重要化学反应。在中学化学中，凡涉及元素价态变化的反应都是氧化还原反应，生产中遇到的
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低年级写话教学设计例谈
低年级写话教学设计例谈 《学习园地一》的写话训练的内容是“把自己在春天里的发现写下来”。春天在孩子的眼里并不陌生,他们有很多的体验与感受,但你一开始就让他们把春天
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例谈教学理念和目标的设计
例谈教学理念和目标的设计 在学习了《新课程理念下的创新教学设计——小学语文》后，我受益匪浅，我认识到根据教学对象和所教内容特点采取不同的教学方法，是做好一个教学设计的
