专题：语言传来传去的快乐
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幼儿园小班语言教案：传来传去的快乐
活动目标： 1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。2、体验同伴间传递快乐的感受。 活动准备： PPT故事《传来传去的快乐》、小鼓一个
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传来传去的快乐教案
幼儿园小班说话教案-传来传去的快活 幼儿教育学发表了一篇名为《幼儿园小班说话教案-传来传去的快活》的育儿文章，感觉对育儿教育很有帮助，改掉错别字就发到了幼儿教育学，希望
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幼儿园小班语言教案和反思：传来传去的快乐（共5篇）
小班语言活动《传来传去的快乐》 淮安工业园区实验学校幼儿园 张静 活动目标： 1、欣赏故事《传来传去的快乐》，初步感知故事内容，学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 2、体验
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幼儿园小班上学期语言教案《传来传去的快乐》及教学反思（五篇范例）
小班上学期语言教案《传来传去的快乐》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验同伴间传递快乐的感受，欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句"你笑
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教师节快乐各种语言
祝您教师节快乐各种说法 祝您教师节快乐（中文） あなたに教师节の愉快を祝います(日语) Votre joie Fête d'Enseignant j'espère(法语) Wünschen Sie das Tagesglück Ih
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快乐语言教案
快乐语言教案 初级班 《小剪刀》 活动目标： 活动准备：小剪刀一把、小猫、小鸡头、小皇冠礼物。 活动过程：一、由故事引起。教师讲述故事《小剪刀》 故事讲完后，教师提问：故事中小
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快乐足球语言讲稿
同学们，上节课我们学习了脚弓踢球，还记得动作的要领吗？老师今天为大家准备了球门，想和我一起玩脚弓射门吗？ 先来一起玩玩影子的游戏怎么样？在游戏中注意躲避防止碰撞。再来比比谁
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快乐的假期(语言)
快乐的假期（语言） 目标 引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享快乐。 准备 假期的生活照片、节日的礼物等。 过程 1．欣赏谈论。 幼儿拿出照片或礼物，在小组内交换看看，说说照片
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《快乐是什么》大班语言教案
《快乐是什么》大班语言教案 《快乐是什么》大班语言教案1 活动目标：1、在游戏活动中进一步感受快乐。2、会用语言和动作表达自己的快乐。活动准备：拍手歌、过生日场景、爱我
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语言活动快乐猜猜猜
中班语言活动《快乐猜猜猜》 指教者：童碧莹 活动目标： 1.通过猜谜了解各种水果的外形，味道等特征。 2.根据各种水果的外形、味道等特征猜谜。 3.对猜谜游戏感兴趣，喜欢猜谜。 重
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快乐轮胎(小班语言教案)
快乐轮胎(小班语言教案) 快乐轮胎(小班语言) 目标： 1、倾听故事，随着故事情节展开想像。 2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。 准备： 1、观察、操作过滚动物体。 2、挂
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快乐的儿童节(社会、语言)
快乐的儿童节（社会、语言）
中班上学期
活动目标：
1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
2.知道“六一”儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。
3.通过比 -
小班语言：快乐的小雨点
小班语言：快乐的小雨点 设计意图： 小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，他们只能听懂浅显的语言，喜欢听有重复情节的故事以及排比句，易于接受富有童趣的文学作品，在听懂的基础上学习一些
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大班语言快乐小屋教案
设计意图： 房子是我们人类赖以生存的居住地，幼儿通过观察周围各种各样的房子，激发他们全面了解房子，关注生活的意识。根据幼儿童心化的年龄特点，小动物的房子比较贴近幼儿的童心
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快乐的一天语言教案[大全]
重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。【活动目标】1、在情境对话中正确运
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大班语言《快乐的小屋》—
语言活动：诗歌《快乐的小屋》 班级：大班 设计意图及理论依据： 诗歌《快乐的小屋》是一篇优秀的儿童文学作品，构思独特，想象丰富，富有儿童情趣。讲述了一群可爱的小动物用自己特有
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快乐课程小班语言教案
快乐课程小班语言教案 第一节：美丽的春天 一：活动名称：儿歌《美丽的春天》 二：活动准备：跟春天有关的欢快的儿歌、春天挂图、儿歌挂图（真、弯、嗡、跳四个字需用特殊颜色的笔标出
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语言快乐的六一1
语言:快乐的六一 活动一 活动目标：1、练习看图说话，培养幼儿的语言表达能力 2、体验庆“六一”的快乐心情 活动准备：教学挂图《快乐的六一》 幼儿画册 活动重点：练习看图说话，培
