专题：语言锤炼篇
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七：锤炼语言
应试作文指导七：锤炼语言
[方法指津]
语言是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，最后都要以语言作为载体。当然，语言的训练不是一朝一夕的事，必须在平时多下功夫。下 -
锤炼教学语言
“锤炼教学语言”心得 前苏联著名教育家霍姆林斯基在文章写到：“影响人们内心活动的一个重要手段就是语言。教师口中的语言是一个强有力的工具，没有活生生的，深入人心的动人语
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锤炼语言 追求共鸣
锤炼语言 追求共鸣 【技法点拨】演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。
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语言的锤炼教案
《语言的锤炼》教学设计 第一、二课时 学习目标 1、了解语言修改与锤炼的两个层面。 2、掌握语言锤炼的方法。 3、学会改写排比句。 学习重、难点 1、改写排比句。教学
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巧编短信,锤炼语言
巧编短信，锤炼语言
现在，短信已成为人们相互交流思想、相互问候以及表达各种情谊的重要交流手段。
短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，这就要求语言必须简练、隽永 -
《语言的锤炼》优秀教案（合集）
《语言的锤炼》教案 【教学目标】 1、了解语言锤炼的具体内容和方法。2、掌握语言锤炼功能和意义。3、学会长短句的相互转换。【教学重点】 1、改写排比句。 2、句子的衔接
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锤炼作文语言从造句开始
锤炼作文语言从造句开始 初中部语文组邱凤鸣 用词造句，就地取材，既夯实初中生语文基础，又锤炼学生语言表达之能力，实为一举两得之良策。 一、 关于造句的内容：可叙写生活，可描摹人
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锤炼教学语言之我见教学论文[五篇模版]
摘 要：教师通过情趣盎然的表述，鞭辟入里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，开启心智，陶冶情操。所以说，课堂教学艺术首先是教学语言艺术。那么，教师的
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作文素材之议论文语言锤炼
把“鸡肋”变成“鸡翅”，使事例精练味美 1.换人称——将常用的“他”换成“你”，拉近读者与事例主人公的距离。用心准备，蕴育了一部伟大著作。记得你20岁便开始南下漫游，足迹遍
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教师要善于锤炼教学语言
教师要善于锤炼教学语言 王兴 教育家季米良捷夫说过：“教师不是传声筒，把书本的东西传达出来；也不是照相机，把现实复写下来，而是艺术家和创造者。”人们常说：“言如其人。”一个人
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教师课堂语言的锤炼（全文5篇）
教师课堂语言的锤炼 教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，隐含了课堂语言的重要性。语言是人类特有的交流思想的工具。而言语是个
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语言篇
语言篇
情真意切的语言
1、爸爸妈妈，我再不能对你们述说我的悲喜，永远都不能再喊“爸爸妈妈”——这无比温暖的称呼，从此与我永诀。深重的痛彻，直达脊髓。亲情枝叶在寒冬飘落，情 -
2013演讲稿要注意语言的锤炼（共5篇）
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……演讲稿具有宣传、鼓动、教育
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锤炼自己的教学语言_____努力提高语言艺术
锤炼自己的教学语言 努力提高语言艺术 文摘：在教学改革的今天，教师的语言仍然是一个不能忽视的重要话题。仍然需要引起广大教师的足够重视。准确生动的教学语言极大程度地决定
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初中语文教学论文 巧编短信 锤炼语言
巧编短信 锤炼语言 现在，短信已成为人们相互交流思想、相互问候以及表达各种情谊的重要交流手段。 短 信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，这就要求语言必须简练、隽
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作文中语言的锤炼教学示例5则范文
作文中语言的锤炼教学示例一、导入：示例1：原稿： 乡村比较闭塞落后，可以看作人们生活记录的事物只有蓑衣和草鞋，当他们披上蓑衣、穿上草鞋下地干活时，只是乡村生活的细微局部。修
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加强党性锤炼方面存在问题和不足集合篇
加强党性锤炼方面存在问题和不足集合篇根据党支部安排，本人主动对焦党员标准，结合自身思想和岗位实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确整改方向，现将个人对照检视情况汇报如
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2018年语文高考作文技巧专题言之无文行而不远语言的锤炼（含5篇）
2018年语文高考作文技巧专题言之无文行而不远语言的锤炼 有人对前人有关开头和结尾的方式、技巧作了总结，得出了下面几条可以供我们作文时借鉴的模式。 1、开门见山法。写文
