专题：英语复述技巧
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雅思口语考试复述技巧
雅思口语考试复述技巧
雅思口语考试可以说是很多中国考生最惧怕的一个部分，平时语言环境的缺乏以及国内英语测试基本没有口语等多方面的原因造成了这个问题，雅思口语考试如何 -
英语故事复述以及作文
My wife and I are in our nineties. Recently we decide to go to a docter for a checkup because we are forgettable. the docter tells us that we’re physically, bu
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英语复述教学的几点思考
英语复述教学的几点思考 摘要：而我们农村中学的英语课堂应该着眼于复述教学。在教学实践中，作为教师，要掌握一些复述课文的有效方法，注意复述教学环节的一些问题，深刻领会复述课
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浅谈在英语教学中的课文复述技巧
浅谈在英语教学中的课文复述技巧 【摘要】语言是用来交际的，是一个具有生命力的、开放的、发展的活的系统。如何运用合乎语言性质、合乎人自身特点的教学方法促进英语教学，是
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《复述》教案
《复述》教案 教法建议 以学生活动为主，可采用竞赛、问答等多种形式进行教学 教学过程建议 1．精讲多练，教师要尽量补充各种类型的生动有趣的材料，让学生在实际的复述练习中掌握
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复述故事
复述故事《小老鼠救狮子》 姓名：王思彤 年级：二年级 帮助别人就是等于帮助自己。 话说事情是这样发生的： 一天，小老鼠饿的实在没有办法了就出去找吃的，谁知一不小心就掉进了猎人
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语文复述
（斯茅注：近年来，我们忙于谈论合作、探究。孰不知，如果从积累等角度出发，有些传统的做法还是有其立竿见影的效果的。如复述，我们不仅要继承，还要好好地研究一下。很多总结出来的学习
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写作：复述
第1课时 教学过程 一、复述概述 1.复述定义 就是把自己看过的书、文章、电视、电影或曾经听过的故事、消息、报告、通知等内容在理解的基础上重新讲述出来。简而言之，复述就
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初三英语复述课文教学的尝试
初中英语复述课文教学浅探新颁布的英语课程标准对初中学生“读”的要求在原《初中英语教学大纲》的基础上又有了更高的要求，尤其表现在初中英语课文的教学上。
近年来，作者在 -
英语技巧
死抓阅读，公 式作文。 。
作文 作文的的原则是无错，一篇文章，如果你出现了 3 处严重语法错误，那么你 就不能得到一个高于 8 分的分数。 另外，从句不会给你加分，你要做的是写出有变 -
口语交际---复述
口语交际-----复述 教学目标 1、了解复述的相关知识。 2、通过复述练习，让学生认识复述在写作和文章中的重要作用。 3、学习复述的方法和注意事项，并在阅读和实践中运用。 教
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复述课文要求
复述课文要求 小学语文新课程标准》要求学生:“能阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,激发想象力和创造潜能,表达有条理。”通过复述课文
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六 复述教案
第三章复述及复述口语训练 组织教学： 复习提问： 态势语的特点及作用？ 新课导入： 什么是复述？学生讨论后提问，教师小结 复述就是把自己看过的书、文章、电视、电影或曾经听过的故
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怎样复述故事
怎样复述故事
一、提示
这类作文训练的内容是讲故事或叙述一件事;训练的形式是用耳听、用口说、用笔写。这就要求学生在听的时候要集中注意力，听懂老师讲的内容，并想想哪些内 -
小学生复述策略
小学生复述策略发展 1．小学生复述策略发展的特点 复述是主体在记忆过程中，对目标信息不断进行重复以便能更准确、更牢固地记住这些信息。 小学生复述策略发展的特点主要有三点
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复述策略5篇
复述策略 复述策略：一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将
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复述课文的方法
复述课文的方法： 一、摘要复述的方法： 最佳单的方法就是连接每一段的段意。可先用抓中心句的方法概括自然段的主要意思，再把概括出的意思连缀起来。如果没有明显中心句的段落则
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英语口语短文复述法
英 文 短 文 复 述练习时间：不低于24小时（以分钟为单位累加计算）。3小时/天，即8天；1小时/天，即24天；半小时/天，48天；时间不确定或者无法坚持的同学，就不要浪费时间尝试了！建议每天练习
