专题：英语剧教学设计
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英语剧《白雪公主》
英语剧《白雪公主》 SW-白雪公主 Q-皇后 M-魔镜 H-猎人P-白马王子 D-小矮人 音乐起（《One song》片段） 微弱蓝光 Narrator: A long time ago, in a beautiful kingdom, there
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英语剧策划书
英语话剧表演活动策划
2012年商务系本学期活动策划书活动策划书题记——
新的学期，新的开始。
在这个洋溢着青春气息的校园里
让我们用饱满的热情、年轻的朝气
让学习的氛围 -
英语剧大赛主持稿
问题：是否需要报 the drama from XXX
比赛的名称
这里没有加每个节目结束后的承上，但似乎不需要
两个最关键的问题：开场白；串词的风格WMWMWM（之后再分语句）
Good afternoon, ladie -
追美剧,学英语
追美剧，学英语http://qd.xhd.cn
青岛新航道孙筱筠
怎样学好英语，对于许多同学而言，总是“理想很丰满，现实很骨感”。幻想自己可以“speak English as if I were American”, 可 -
拔牙(英语小品剧)
拔牙 ASIDE：Tom is a professional dentist, he graduated from California University. He didn’t like working in hospital, so he started dentist hospital. First day
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《香玉剧社号》教学设计（模版）
《香玉剧社号》教学设计 教学目标： 一、知识与能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。 3、在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国
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英语剧：快乐的大脚(修改版)
开心企鹅 Happy penguinThe beautiful Antarctica is the homeland of Little penguin and his family.企鹅一家在南极的快乐生活。小企鹅：“噢！太阳出来了。爸爸——，妈妈——
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看美剧如何提高英语
其实大部分说看美剧看英剧来锻炼英语这基本就是一个幌子，因为只要是有中文字幕大脑会优先去读取中文，尤其是看美女如云剧情紧凑的美剧更是对语言的关注随着剧情的走势越来越小
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教学设计英语
Join in 2 Unit 3 School Part 1 教学设计 邾城三小王旭烽 一、教材内容：Join In 2 Unit 3 School Part 1 二、教学目标： 1.知识目标： 学生学会识记单词：song，chant，story，game
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教学设计英语
Lesson14 What color is it 教学设计 一、课前系统部分 （一）课标分析 《英语课程标准》的要求是：“对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能参与简单的角色表演活动。”让学
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低年级英语剧330课程教学计划
低年级英语剧课程 低 年 级英 语 剧 课 程 教 学 计 划 2017.9------2017.12 低年级英语剧课程 第一课 Orientation 课程介绍 一、教学目标 了解英语剧课程的目的，实施方法
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校园英语剧12 梁祝新传
校园英语剧 新梁祝外传 L:梁山伯 Z:祝英台 M:马文才旁： 英母 英父 《take me to your heart》 旁白：at airport zhuyingtai is going to study English in American,liang
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看美剧学英语（五篇范例）
看美剧学英语： 看美剧学英语：看一部大片胜过在美生活十天
来源：大洋网-广州日报 2010 年 08 月 05 日 09:58 我来说两句(0) 我来说两句 复制链接 打印
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《飞屋环游 -
骄傲的孔雀【小学英语英语剧】
英语剧本：骄傲的孔雀（A proud peacock） 小松鼠：（软翻上） 小猴：（围着小松鼠） Great! Great! Let me have a try.棒极了！棒极了！让我也来一个。 狐狸：（追上） Hi! You two, don’t play any m
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美剧字幕组教你学英语,看过来!
美剧字幕组教你学英语，看过来！ 童鞋们不少看美剧吧？看鸟语片没少找字幕吧？对字幕组没少羡慕吧？我们来看看美剧字幕组高手写的学英语心得，分为听力篇、词汇篇、口语篇，学习英语除了
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英语剧 听花开的声音
听花开的声音（英语话剧剧本） Listening to the sound of blooming 主要角色：小雨，父亲、母亲、 李老师、吴老师（班主任），吴老师的女儿、 张老师（生活老师）、四个学生 Xiaoyu Dad Mum
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情 境 剧(应用文教学)
情 境 剧
通 知甲：我是大名鼎鼎的2013级1班班主任程建程老师
乙：我是威震八方的2013级1班班长
（自我介绍完毕，下面正式开演）
甲：（端坐办公室改作业）
乙：报告！
甲：进来。
乙：老师，你喊我有 -
校园原创剧
北京市实用高级技术学校校园艺术节
—— “校园原创剧”活动的通知
你自认为有非凡的表演天赋？抑或你有别具一格的幽默才能，你能用自己的创意吸引观众的眼球吗？现在就踏上舞台，
