专题:言语教学的起点和落点

  • 寻找心的落点(推荐阅读)

    时间:2019-05-14 08:28:09 作者:会员上传

    寻找心的落点 年轻时,我的生命犹如一朵花——当春天的轻风来到她的面前祈求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她从未感到这是损失。如今,我正处青年,犹如血管中的血液般青春健康,身

  • 基于三大落点 引导语用训练

    时间:2019-05-13 01:23:31 作者:会员上传

    基于三大落点 引导语用训练 【摘 要】在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行有效的语用训练是十分重要的。在新课程理念下,教师要挖掘文本语用点,引导语用训练;基于文本练笔点,

  • 《起点和终点》教学设计

    时间:2019-05-12 20:51:47 作者:会员上传

    《起点和终点》教学设计 【教材简析】 在第1课的学习中,学生通过比较恐龙模型的大小有了初步确定起点与终点的意识。学生把恐龙模型的头对齐就是在确定起点,然后比较恐龙模型

  • 教学语言语(共5篇)

    时间:2019-05-15 04:51:52 作者:会员上传

    一分钱的酱---难烩(会) 一元钱买担菜---两篮(难) 一餐吃个大胖子---谈何易一面官司---不好打一块硬骨头---不好啃一碗水泼在地上---难收拾一脚踩在桥眼里---上下两难人心隔

  • 浅谈教学非言语表达艺术

    时间:2019-05-15 07:37:44 作者:会员上传

    浅谈教学非言语表达艺术 个人简历:王金环、女;1972年出生于甘肃张掖,现年37岁;1992年毕业于张掖师范学校,1997年自学汉语言专科毕业,1997年就读于中央广播电视大学教育管理专业(本

  • 语文教学的起点──汉语拼音教学

    时间:2019-05-14 02:12:09 作者:会员上传

    语文教学的起点──汉语拼音教学汉语拼音教学是语文教学的起点。根据小学生的思维特征,采用形象直观的教学方法,在生活中寻找素材,把拼音与生活中熟悉的人和物相结合,有助于激起

  • 起点之美(教学设计)

    时间:2019-05-12 22:53:19 作者:会员上传

    起点之美(教学设计) 钱 林 雪 学习目标: 1、提高对不同风格的语言的品味。 2、感悟不断“进取”才能体现人生价值的道理。 3、过程和方法:自主、合作、探究。 学习重点: 通过品

  • 教学的起点、节点和终点

    时间:2021-10-02 06:03:16 作者:会员上传

    教学的起点、节点和终点选择做一名教师,需要情怀,也需要勇气。当你踏上教育旅程,你的故事便有了序幕。教育者需要清醒地认知自己的起点和归途,才不至于“走得太远,以至于忘了为什

  • 关注教学起点,实施有效教学(定稿)

    时间:2019-05-13 05:56:23 作者:会员上传

    关注教学起点,实施有效教学
    三星小学:江肖[摘要]:教学新知的起点在哪里,已被越来越多的教师所关注。准确把握教学的起点是确保数学课堂教学有效性的前提。(1)关注准备阶段的教学起

  • 言语礼仪

    时间:2019-05-14 16:51:53 作者:会员上传

    言语礼仪 俗语说,“天不怕,地不怕,就怕广东人讲普通话”。其实,经过数十年南来北往的文化融合,广州人的普通话早已大有进步。而且,广州人创造的独具韵味且含有丰富现代意蕴的语汇

  • 文明礼仪言语

    时间:2019-05-14 21:37:43 作者:会员上传

    文明礼仪心得之言语和社交在这次文明礼仪学习后,才发现很多都是自己没有做好的方面。虽然只细读了言语和社交两个章节,但是也能找到些许我与要明白和学习的礼仪细节。一、言语

  • 言语修辞学

    时间:2019-05-15 08:51:57 作者:会员上传

    《汉语修辞学》期末模拟试题 (2008-12-13 13:25:05) 转载 标签: 分类: 2009宽城电大辅导 文化 一、填空题(每空1分,共12分) 1、押韵的常见方式有:偶韵,即 押韵,隔句押韵。排韵,即

  • 起点观后感

    时间:2019-05-11 21:57:46 作者:会员上传

    于细微处见精神——《起点》观后感按照党总支的布置,怀着崇敬的心情,观看了上海基层党建网播出的《起点》。这是一部介绍上海闸环灵石环境卫生工程有限公司公厕班班长李影的短

  • 起点(教师)

    时间:2019-05-13 21:56:57 作者:会员上传

  • 非言语交际与对外汉语教学

    时间:2019-05-15 08:35:00 作者:会员上传

    非言语交际与对外汉语教学 赵 娜 [摘要]在跨文化交际中,非言语交际起着重要作用。但是由于每个国家和民族之间的文化差异,使非言语交际在不同的文化中被赋予了不同的含义,让学

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    时间:2019-05-15 02:34:15 作者:会员上传

    加强言语表达能力 提高语文教学水平[作者] 江苏省大丰县新团中学 [内容] 言语表达不仅是一种重要的智力技能,而且被心理学家列为创造能力之一,它是从事富有创造性的文学艺术

  • 羽毛球比赛时如何判断来球路线和落点

    时间:2019-05-15 06:01:58 作者:会员上传

    落点是影响击球质量的重要因素,在比赛中,如果不能对来球的落点做到比较准确的判断,就不能移动到位,更不能随心所欲地进行击球,从而就会严重影响击球的质量,给比赛胜利带来很大的障

  • 教学反思的起点和基本途径★

    时间:2019-05-13 07:44:59 作者:会员上传

    教学反思的起点和基本途径
    傅金兰 徐虹
    《当代教育科学》 2008(1):43 ~ 45
    摘要 :良好教学需要反思的、理性的和自觉的决策。教师的专业成长又是与其反思性教学实践紧密相连