专题：英语教学中的学生需求
-
英语教学中学生自主
英语教学中学生自主、合作探究式学习
英语学科是一门交际性语言学科,它要求学生通过英语知识的学习,形成一种学习方法,具备一种能,即把语言知识变为语言技能。那么,如何在一 -
医学专业英语教学需求调查问卷
医学专业英语教学需求调查问卷 来源： 作者： 发布时间：2007-09-27 亲爱的老师和同学们，尊敬的各位朋友： 感谢你在百忙之中仍然抽空关注大学医学专业英语的教学改革，认真回答本问卷
-
中学生思想道德现状及需求问卷调查
农村初中德育现状 ——宝农学校学生思想道德现状问卷调查总结报告《湖南省普通中小学管理基本规范（试行）》明确提出，“将德育工作作为素质教育的首要任务”， 这充分体现了“育
-
中学生英语教学工作总结_英语教学工作总结[五篇模版]
语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”所以，在英语教学中我要求学生必须对所学资料倒背如流，脱口而出。所以，每一资料传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，一起来看看中学生英
-
中学生英语教学工作总结（最终五篇）
课堂是备课资料的实践与检验。备课越仔细越充分，课堂就越顺畅，才有可能实现高效课堂。只要备好了课，教师才会胸有成竹，满怀自信地去上课。一起来看看中学生英语教学工作总结范文
-
中学生英语教学现状分析
中学英语教学现状调查 姓名：何晶晶 学号：110411209 班级11英本2班 摘要：社会的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为当今世界最重要的载体之一，已成为人类生活
-
浅析英语教学中学生的主体作用
浅析英语教学中学生的主体作用 摘要：英语作为一种语言的学科，它需要达到的效果是要靠每名学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。要使学生学好英语，爱学英语，英语教
-
浅谈高一英语教学中学生兴趣、
保定工作站 陈阳龙推荐
浅谈高一英语教学中学生兴趣、习惯、能力的培养
本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息；栾芳华 河北保定外国语学校
学生刚进入高中， -
英语教学中学生的主体作用
浅析英语教学中学生的主体作用
摘要： 英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式 -
农村小学英语教学如何适应农村实际需求
英语教学如何适应农村实际 前山小学 小凡 摘要：小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极
-
中学生英语教学个人工作总结（合集5篇）
一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，一起来看看中学
-
英语教学中学生的创新能力[模版]
英语教学中学生的创新能力以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。英语课堂教学要适应新的情况
-
中学生家庭困难学生资助需求分析
中学生家庭困难学生资助需求分析 学生资助是解决贫困家庭学生上学问题的根本保障，是脱贫攻坚的重要内容，也是确保稳定脱贫和高质量脱贫的重要举措。各级教育行政部门和各级各
-
英语教学中学生兴趣的培养研究
英语教学中学生兴趣的培养研究 英语教学中学生兴趣的培养研究 延安实验小学 刘 婷 【摘要】随着我国教育制度改革的不断深入，教学模式和教学内容也随之有了很大程度的革新。
-
浅谈英语教学中学生核心素养的培养
浅谈英语教学中学生核心素养的培养 陈华伟 英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识
-
浅谈初中英语教学中学生自学能力的培养
浅谈初中英语教学中学生自学能力的培养 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）06-0055-02 自学能力是运用已有的知识去探索新知识的一种能力。教育心理学
-
浅谈英语教学中学生创新能力的培养
浅谈英语教学中学生创新能力的培养 [摘 要]目前，创新意识的培养受到了空前的关注，并被认为是开发智力，激发创造力的一种重要途径。在课堂教学过程中培养学生的创新能力已经摆在
-
浅谈英语教学中学生创新精神的培养
浅谈英语教学中学生创新精神的培养2007-06-23 点击数:809
阆中市盘马中心学校LiYing英语课程标准强调要增强学生的语言实践能力，培养创新精神。因此，在英语教学中进行创新教育
