专题：英语教学中的语言观
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幼儿英语教学中的体态语言
摘要：在幼儿英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点
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英语教学中巧用激励性语言
让激励性语言在英语教学中“游刃有余” 每一个人都有闪光的地方，都喜欢听到他人对自己的肯定 和发自内心的赞美，这会让他由此充满自信。激励性语言是英语课堂教学中常用的一
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体态语言在英语教学中的作用
体态语言在低年级英语教学中的作用湘潭市雨湖区广场学校2005．6 陈莹所谓体态语言，是指运用手势、姿态、表情来表达某种意思的无声语言。心理学家研究发现：人类接受的信息总量中
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浅议肢体语言在英语教学中的作用
浅议肢体语言在英语教学中的作用 【摘要】在英语课堂教学中，教师运用得体、恰当的体态语言配合着教学，有利于帮助学生更准确、更深刻地理解教学内容；也有利于教师形象生动地活
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体态语言--小学英语教学中的第二语言
体态语言——小学英语教学中的第二语言 车头中心学校戴晓平电话：*** 【摘要】体态语言（body language），亦称“人体示意语言”、“身体言语表现”、“态势语”、“动作
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肢体语言在小学英语教学中的运用
肢体语言在小学英语教学中的运用 摘 要：肢体语言教学方法对于促进小学生理解和掌握英语非常有益。教师在小学英语教学中，可以适当运用肢体行为、动作、表情等无声语言配合讲解
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英语教学中教师语言的得体性分析
英语教学中教师语言的得体性分析-论文网 论文摘要：首先概述了得体语言的定义及其国内外研究现状，其次从得体语言能促进学生的语言习得和引导学生积极参与交际活动这两个积极方
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非语言交际在英语教学中的作用
非语言交际在英语教学中的作用 ［摘要］非语言交际是跨文化交际不可缺少的组成部分。中西方校园非语言交际具有强烈的文化特性，在大学英语教学中，充分重视非语言交际可以在许多语
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浅谈山区中学英语教学中的体态语言的作用
浅谈山区中学英语教学中的体态语言的作用 摘要：在我们山区中学，学生在小学阶段没学到多少英语，到了中学，学生用汉语和民族语思维的这种客观现实成了学习英语的一种障碍，教师用英
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肢体语言在小学英语教学中的运用
肢体语言在小学英语教学中的运用 关建强 （甘肃省秦安县中山学区 北庄小学 甘肃 天水 741614） 摘 要: 小学英语课程改革目标中提出：要提倡学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学
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四位一体语言观
“四位一体”语言观 河北省磁县时村营高级中学贾长生 【内容摘要】本文认为语言观是外语教学法的理论基础，“四位一体”语言观从多角度、多层次来看待语言的本质，认为语言是符
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英语教学中如何创新[精选]
英语教学中，教师要创新教育教学方法和教学手段，来教会学生学习英语，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习、完善自我。 关键词：主体 主导 合作 探
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初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探
初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探 当前英语教学模式已不在适应新英语课程标准的要求和社会发展的现状,在中学英语教学中应用任务型语言教学模式成为必然。在中学英
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初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探
初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探
当前英语教学模式已不在适应新英语课程标准的要求和社会发展的现状,在中学英语教学中应用任务型语言教学模式成为必然。在中学英 -
合作语言学习法在高职英语教学中的应用研究[范文大全]
合作语言学习法在高职英语教学中的应用研究 英语是高职院校教学体系的一个重要组成内容，提高英语教学质量对高职院校教学水平的提升具有重要意义。合作语言学习法作为一种
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浅谈肢体语言在小学英语教学中的运用及作用
浅谈肢体语言在小学英语教学中的运用及作用 摘要：在小学英语教学中，教师除了用语言来表述外，还可以通过肢体语言来对学生加以教学暗示，它有时甚至可以达到无声胜有声的效果。在
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肢体语言在小学英语教学中的运用（五篇）
肢体语言在小学英语教学中的运用 说起英语，人们就会联想到复杂的单词、枯燥的语法、冗长的句型„„的确，作为一门学科，相对于艺术类的教学，英语教学是比较乏味的。“兴趣是最好
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高中英语教学论文 英语教学中语言与文化的关系
英语教学中语言与文化的关系近十年来，我国中学外语教学研究的重要课题之一是交际性教学原则的研究与其在教学中的应用。与此密切相关的则是对教学中语言与文化关系的探讨。
