专题：语音识记专题复习教案
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六年级识记复习（合集五篇）
六年级语文识记复习资料 小学语文成语 最小的地方:方寸之地 最贵重的东西:价值连城 最近的距离:近在咫尺 最激烈的竞争:龙争虎斗 最多的罪行:罄竹难书 最高超的医术:妙手回
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加强语音教学,提升学生单词识记质量
加强语音教学,提升学生单词识记质量 【摘 要】单词的识记、理解、应用是英语教学过程中的首要任务，在素质教育改革的大环境下，如何优化单词识记的质量是我们一线教师需要深入
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语音专题复习教学案
高考专题复习一 字音 教学目标：明确语音题考查的形式和重点 通过训练积累强化记忆养成长期积累记录的习惯 教学重点：通过训练积累强化记忆 教学难点：养成长期积累记录的习惯
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语文基础知识复习教案(语音)[五篇范例]
语文基础知识复习教案（语音） [解题指导] 要解答好语音试题，首先应该明白高考语音试题的考试范围。多年来，语音试题所给出的词语绝大多数来自基本篇目。也有少部分来自单元知识，另
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高考语音识记练习(殷建明)[优秀范文5篇]
高考语音识记练习（殷建明） 高考语音识记练习 1．下列各组词语中的加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B．识shí 识别 识破 博闻
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案一、教学对象：零基础的留学生二、教学内容：1、声母b p m f/ d t n l /g k h、韵母a o e i u v/ai ei ao ou的读音以及部分以上声韵母拼合的音节的读音； 2、某
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对外汉语语音教案
对外汉语语音教案（汉语入门学生） 2012-09-28 14:38 点击:334次 分享到：1 教学对象： 初级外国汉语学习者 根本任务： 教外国汉语学习者学会 b,p,m,f 四个声母和 a,o,两个声母以及正
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日语语音教案
第一章 日语语音（轻音一） 一 学习目的 1、学习标准的日语发音 2、发音部位，发音方式 二 学习重难点 1、平假名的发音 す つ ふ な に ぬ ね のら り る れ ろ 3、记忆平假名。
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德语语音教案
德 语 语 音 教 程 第一讲：概述 德语有26＋4（ä,ö,ü,ß）个字母，48个音素(元音音素和辅音音素)。德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。一个词中有几个元音就有几个
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语音教学教案
小学自然直拼法教学 一．教学目标1、知识与技能。 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[ei]、[ai]、[əu] 、[ju:]和辅音(consonants)[p]、[b] 、[d]、[k]、[g]的正确发音。
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2015年高考复习识记现代汉语字音实用
2015年高考一轮复习语文精品教案识记现代汉语字音 【2015年高考命题预测】 （一）2014年高考考查特点： “识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2014各
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2015年高考语文一轮复习教案 识记现代汉语字音
识记现代汉语字音 【2015年高考命题预测】 （一）2014年高考考查特点： “识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2014各地试题，“识记现代汉语字音”类题
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中考专题复习语音（小编推荐）
中考专题复习（一） 语音第一块 教学方案 【复习目标】 1、口述字音致误的常见类型。 2、辨认720个易混淆的字音。 第一课时 一、新授（ 约15分钟） （一）发放讲义，学生做题，讨论，教师讲解
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语音专题复习教学案五篇
字音 高考专题复习一 教学目标：明确语音题考查的形式和重点通过训练积累强化记忆 养成长期积累记录的习惯 教学重点：通过训练积累强化记忆 教学难点：养成长期积累记录的习惯
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指导小学生利用语音知识提高识记单词的能力
“指导小学生利用语音知识提高识记单词的能力”微型课题研究方案作者：张蓓蕾文章来源：本站原创点击数：1022更新时间：3/9/2010
“指导小学生利用语音知识提高识记单词的能力”微 -
对外汉语语音教案（xiexiebang推荐）
教案示例 教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读
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英语语音课程教案
Supplementary Materials for Phonetics List of Phonetic Symbols Vowels Pure vowels 1. Front v. /i:/ /i/ /e/ / æ / 2. Central v. / ə:r/ / ər/ / ə/ /
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语音语调第三课教案
语音语调第三课教案 一、教学目标： 掌握两个摩擦音/θ/ & /ð/、/h//l/、鼻腔音/m/,/n/ &/ŋ/、延续音/w/& /j//r/的正确发音及区别；听单词能准确判断其音标；运用这几个音标如
