专题:寓言四则教学案

  • 《 寓言四则》教学案

    时间:2019-05-12 17:49:27 作者:会员上传

    《 寓言四则》教学案 《寓言四则》教学案(一)伊索寓言两则 教学目标 .了解并掌握有关寓言的基本知识,了解伊索及《伊索寓言》。 2.学会分析寓言的故事情节。 3.能用自己的话多角度

  • 人生寓言教学案及答案

    时间:2019-05-15 06:43:57 作者:会员上传

    人生寓言教学案及答案 人生寓言 教学目标:正确理解寓言的含义;正确把握对人生的态度,对待人生的际遇;感受优美的语言,模仿美的表达。 教学重点:目标1、2 教学难点:目标3 教学过程

  • 寓言四则教学案教师用(模版)

    时间:2019-05-12 11:51:14 作者:会员上传

    《 寓言四则》教学案教师用
    (一)伊索寓言两则
    教学目标
    1.了解并掌握有关寓言的基本知识,了解伊索及《伊索寓言》。
    2.学会分析寓言的故事情节。
    3.能用自己的话多角度概括寓意,培

  • 初中作文教学案(四)

    时间:2019-05-14 20:06:47 作者:会员上传

    初中作文教学案
    主备人:年月日
    [课时] 第4课时
    [教学内容] 素材选择
    [教学目标] 1、掌握写文章首先要确定好主旨。
    2、围绕中心选择好的材料。
    [教师点拨]
    选材用材都必须围绕中心开

  • 寓言怎么教

    时间:2019-05-15 01:26:14 作者:会员上传

    寓言怎么教 一、语文教学现状 一节语文课下来,不时会引发我们这算是一堂真正的语文课吗?实际上这样的质疑,是在指向我们语文教学的教学目标。 郑桂华教授曾这样说:语文教学的问

  • 四,国家的儿子教学案

    时间:2019-05-12 23:44:53 作者:会员上传

    国家的儿子 教学目标 知识与能力目标 1整体感 知课文,人物精神与材料的联系。(重点) 2、感悟本文的场景描写。 过程和方法目标 1、走进作者学习本文运用细节,心理和语言描写的方

  • 人生寓言学案

    时间:2019-05-12 11:51:16 作者:会员上传

    《人生寓言》学案姓名初一()班
    对今天的我说:教师寄语:在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样便能泰然担待祸
    福 (贺拉斯《歌集》)
    【学习目标】1.了解寓言的特点。2.感受优美的

  • 伊索寓言学案

    时间:2019-05-13 05:48:25 作者:会员上传

    寓言四则学案 张庆利 教师寄语:正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。同学们,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。 教学目标: 1、了

  • 人生寓言学案

    时间:2019-05-15 06:43:59 作者:会员上传

    木头营子中学“以导促学,同伴合作,构建有效课堂教学”模式活页学案 执笔人:盖 强 审阅人:吕建东 时间:2011年9月日 人生寓言学案 【学习目标】 ①理解寓言的含义。 ②正确地把

  • 学案四

    时间:2019-05-15 04:52:35 作者:会员上传

    Book 2 Unit 3 Computers Day Four(学案四) 晨读时分(45分钟) 1. 跟录音机读第三单元余下的单词(supporting---spoil),且复习前面的单词。 2. 听读课文录音(Page 23) 3. 自主完

  • 教学案

    时间:2019-05-14 03:57:23 作者:会员上传

    班2010---2011学年度第一学期中,德智体美劳等各方面,成绩显著,被评为“三好学生”。特发此状,以资鼓励。
    灌云县鲁河中学2010.11.18

  • 教学案

    时间:2019-05-12 18:24:49 作者:会员上传

    上饶县石狮小学教师备课单 (共案) 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间

  • 教学案

    时间:2019-05-12 20:31:06 作者:会员上传

    《铃儿响叮当的变迁》 学习目标: 1、欣赏作品,体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。

  • 教学案

    时间:2019-05-15 05:26:23 作者:会员上传

    天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家,

  • 教学案

    时间:2019-05-15 07:41:22 作者:会员上传

    1、导入:记得孔子有一次和子路、曾皙,冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时,曾皙答道“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”曾皙的春风沂水

  • 2010中考语文复习教学案之四

    时间:2019-05-12 18:31:17 作者:会员上传

    2010中考语文复习教学案之四 (标点符号) 【知识阐述】 标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此,必须重视标点符号的使用。标点符号包括

  • 专题四政治史教学案参考答案(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-12 00:54:56 作者:会员上传

    专题四政治史教学案参考答案
    问题设计:
    1、中国特色的民主政治包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度,西方国家的政治制度集中体

  • 高二政治常识教学案一体化设计(四)

    时间:2019-05-15 06:19:32 作者:会员上传

    高二政治常识教学案一体化设计(四) 高二政治备课组张锦成 国家机构及其组织体系我国的国家机构 【学习目标与提示】①弄清国家机构含义及其国家机关的划分②分析国家性质、国