专题：应用文单据教学设计
-
应用文——单据★
应用文——单据 教学目标： 1、了解各种常用单据的种类、作用和写作要求。 2、掌握几种常用单据的写法，并能够在日常生活中准确运用。 教学重点：要求学生掌握各种常见单据的格式
-
应用文写作单据
北京市园林学校教师授课教案 课程：语文 教师： 郭建华 序号：12 周 1 2 3 4 5 篇二：财经应用文写作--单据_莫金莲 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教
-
单据类应用文
单据类应用文 【教学目标】 掌握单据类应用文的种类 掌握单据类应用文的基本格式 会熟练的写借条和收条 【教学重点】 掌握单据类应用文的基本格式 会熟练的写借条和收条 【
-
单据类应用文教案
单据类应用文 一、教学目标 1.掌握单据类应用文的种类 2.掌握单据类应用文的基本格式会熟练的写借条和收条 二、教学重难点 欠条，收条，借条，发票的正确写法 三、教学方法：教师点
-
应用文单据教案（合集5篇）
单据类应用文一、教学目标 1.掌握单据类应用文的种类 2.掌握单据类应用文的基本格式会熟练的写借条和收条二、教学重难点 欠条，收条，借条，发票的正确写法三、教学方法：教师点
-
应用文写作教学设计
课程教学设计 2013～2014 学年第 一学期教学部门 旅游系 课程名称 应用文写作 专业、班级12烹饪一、二、三班 主讲教师 李敏 山东省潍坊商业学校应用文写作 课程教学设计一
-
应用文,通知,教学设计
篇一：应用文通知教案 应用文通知 、通报教案 【教学目标】了解通知、通报的结构和写作要求，掌握通知、通报的适用范围。 【重点难点】根据要求正确选择文种写出合乎规范的
-
财务如何设计单据流程
单据流程
一、以基伍名义采购材料及成品入基伍仓库
1、客户订单——2、PMC根据订单计算物料耗用及生产计划——3、采购按PMC提供材料需求填写采购订单订购材料——4、仓管员 -
《应用文写作：便条》教学设计
《应用文写作：便条》 【教学目标】 1.通过让学生自读知识短文，了解便条概念、分类、特点和写法等。 2.通过实际写作训练，掌握便条的写作方法。 【教学重难点】 通过实际写作训
-
应用文写作求职信教学设计
应用文写作求职信教学设计 篇一：《语文(应用文写作)》《7求职信》教案 福建省技工学校教案（主页） 篇二：《求职信》教案 《求职信》教案 郑晓霞 教学内容分析 《求职信》选自《应
-
写应用文书信 教学设计
《写应用文——书信》
写应用文——书信》 ——书信 课题内容 授课班级 ?写应用文（书信） 10 营销一班 课时安排 授课类型 3 课时 实用语文操练（写作） 学情分析 经过前几次应用文 -
应用文教学
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越
-
单据教案（★）
单据教案 单据；目标要求；了解各种常用单据的种类、作用和写作要求；掌握几种常用单据的写法，并能够在日常生活中准确运；通过实际写作训练，掌握便条的写作方法；教学方法：讲练结合、自
-
单据管理制度
单据管理制度 一、单据范围 本制度包括：出示单据、外来单据、内部结算单据。 1、出示单据：发票、收银单。 2、外来单据：发票、收据、送货单、部分白条(鲜活食品)。 3、内部结算
-
复习课八——应用文 教学设计
复习课八： 应用文 景山小学 金晓叶 一、 教学目标： 1、初步理解应用文的概念和特点。 2、掌握应用文（请假条、留言条、借（收、领）条、通知）的撰写方法。 二、教学重难点：掌握应用文
-
应用文教学总结
2013-2014学年第二学期应用文写作教学总结 刘海红 时间匆匆，一个学期就这样结束了。一个学期下来，工作的过程中有汗水，有掌声，喜乐参半，但更多的是拥有了看到学生学有所成的那种
-
应用文教学反思
应用文教学反思 在应用文写作教学中，如果照本宣科，或让学生自己写，老师再做简单讲评，无法提起学生的兴趣，也很难使他们认识到应用文写作的重要用途，这甚至使本来准备认真学习的学
-
应用文教学总结
南充电子技术学校
教师教学工作总结教师姓名：程芹任教专业：石油、电子、汽模、计算机
任教学科：《应用文写作》任教班级：09油一、09油二、09电子、09汽模、09计算机 学生人数：150
