专题：语言文字规范化目标
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语言文字规范化目标
中牟县百花路幼儿园 2016年语言文字规范化工作要求 为认真贯彻河南省语言文字工作委员会《关于开展城市语言文字工作评估的意见》文件精神，结合本园教育教学工作实际，特制定本
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浅谈网络语言及其规范化（精选五篇）
浅谈网络语言及其规范化第1页/共8页 浅谈网络语言及其规范化 摘 要：网络语言的产生和传播，迅速引起人们的关注。我们在对其特点、类型有了大体认识的基础上，也看到了它给社会带
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语言文字规范化工作目标
语言文字规范化工作目标 一、工作目标： 教师达成目标： 1、在教学、日常交谈中自觉使用普通话，且专任教师（不含超龄）普通话不低于二级乙等达100％，不低于二级甲等达40％以上；语文教师普
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语言文字规范化工作目标文档
孟庄小学语言文字规范化工作目标
一、工作目标：
教师达成目标：
1、在教学、日常交谈中自觉使用普通话，且专任教师（不含超龄）普通话不低于二级乙等达100％，不低于二级甲等达40％以上；语 -
大班语言目标
大班语言目标 （一）倾听 1、在生活和各种活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。★ 2、在日常生活和各种活动中，引导幼儿较为连贯、有序
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正确使用对讲机及语言规范化
正确使用对讲机及语言规范化 1、 统一说普通话，语速稍慢，语言简明、清晰。 2、 呼叫时称呼职位，并加上“收到请回答”，如“杨总，收到请回答”。 3、 听到呼叫自己的名称后要说：“
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创建语言规范化示范校工作总结
创 建 语 言 规 范 化 示 范 校 工 作 总 结李楼小学2017.6.25 创建语言规范化示范校工作总结 我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语
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创建语言规范化示范校工作总结
我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视
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妇幼保健规范化管理工作目标责任书大全
妇幼保健规范化管理工作目标责任书 为进一步加强我市孕产妇、婴幼儿两个系统规范化管理工作，提高孕产妇、儿童保健水平，保障妇女、儿童的身心健康和生命安全，规范完善我市妇幼
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2015.3语言文字规范化工作目标
亢村镇王官营小学 语言文字规范化工作目标 一、工作目标： 教师达成目标： 1、在教学、日常交谈中自觉使用普通话，且专任教师（不含超龄）普通话不低于二级乙等达100％，不低于二级甲等达
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小班语言区域目标
小班语言区域目标 1. 喜欢看图书，听故事。 2. 注意倾听对方讲话，理解日常用语。 3. 乐意与人交谈，讲话有礼貌。 4、能听懂和会说普通话。中班语言区域目标 1. 乐意与人交往，讲
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大班语言教学目标
大班语言教学目标 一、教学总目标： 1、能集中注意力，耐心地倾听别人说话； 2、听话、说话时用目光注视对方，不随意打断别人的话； 3、主动用语言与同伴交流，大方自如地在集体同学前
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语言领域教学目标
语言领域教学目标 1、引导幼儿注意听别人讲话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，尝试用简单的
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语言汉字规范化示范学校汇报材料
“语言文字规范化示范学校”汇报材料为了全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，几年来，我们以创建“市级语言文字规范化示范学校”为契机，把普及普通话和语言文字规范化的
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浅议地理教学语言的规范化（大全五篇）
浅议地理教学语言的规范化 教学语言是教师最主要的工具，大凡成功的教学，无不得力于教学语言的功力。地理学科由于涉及面广，知识跨度大，地理教师更需具备较高的语言素质和修养。
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2012语言文字工作规范化社会宣传工作总结
语言文字工作规范化社会宣传 工作总结 2012年我校开展了语言文字工作规范化社会宣传活动。活动期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学
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南昌学校语言文字工作规范化建设
南昌县学校语言文字工作规范化建设 达标考核工作实施方案 为认真贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）、省语委、教育厅《
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办公室规范化管理工作目标实施细则 [精选5篇]
一、 行政管理（一） 认真执行粮库《行政管理制度》，全面落实各项具体管理办法，保证政令畅通，务实高效。（二） 文秘管理必须履行审签程序，收发文登记准确，传阅及时，信息反馈迅速，归档完整
