专题：英语语法现在进行时态
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动词的现在进行时态
动词的现在进行时态 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 现在进行时的肯定句基本结构为be（am， is，are）+动词ing.
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现在进行时态教学设计
现在进行时态教学设计 一．教学内容：冀教版七年级上册Lesson 28 1．词汇：carry, eat, make, paint, put, …. 2．句型：What are you doing? I’mwe’re „. What are they doing? Th
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现在进行时态微教案
现在进行时态的学习教学目标：1通过学习能够掌握现在进行时态的结构。 2肯定句否定句一般疑问句以及特殊疑问句的转化。 3. 并能够根据标志词判断时态，做对相应练习题 4. 掌握
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现在进行时态复习说课稿
英语时态总结说课稿 一、说复习内容 1、动词时态的重要性 我们知道动词是句子的脊梁，动作发生的时间不同，它们在英语中的表现形式也不同，使英语句子变得生动而富有生命力，这就
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现在进行时态教学设计（精选5篇）
现在进行时态教学设计与反思 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、
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英语语法—动词时态（推荐）
动词时态 英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。 动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构
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2012年8月最新整理英语语法时态汇总
一般现在时 【1】一般现在时的意义 1. 表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.天空是蓝色的。 2. 表示经常性或习惯性的动作。 例：I get up at six every day.我
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初中英语语法时态总结
初中英语语法动词时态总结 一、一般现在时 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for sc
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2013高考英语语法时态教学设计
2013高考英语语法时态教学设计2013年高考英语语法时态复习教学设计 一 教学目标：学生掌握近年来高考英语语法动词时态的命题特点，及应考策略。 二教学重点: 学生掌握动词时态
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英语语法16种时态经典总结（5篇）
英语语法16种时态经典总结 1. 一般现在时用 法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B)习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。例：He always helps others. （他总是帮助别
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初中英语语法时态总结（共5篇）
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．
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初中英语语法16种英语时态总结
英语时态 时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作
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初中英语语法总结(动词的时态)
初中英语语法总结(动词的时态) 11.1 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。 例如： I leav
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高中英语语法精讲动词时态
高中英语语法精讲第一章动词时态 在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。 一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、
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英语时态总结(现在、过去、将来)
一、英语时态总结
（一）现在
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现 -
如何进行小学英语语法教学[合集]
如何进行小学英语语法教学 龙忠文 【专题名称】小学英语教与学 【专 题 号】G393 【复印期号】2010年11期 【原文出处】《考试周刊》(长春)2010年11期第138页 【作者简介】
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如何进行初中英语语法教学
如何进行初中英语语法教学 揭阳市锡场大观楼中学 林宛兰 老师供稿 声明:本文章经作者林宛兰授权发表, 转载请一定保留作者信息和出处! 摘要：本文指出了目前初中英语语法教
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如何进行小学英语语法教学
如何进行小学英语语法教学? 盛玉芝 一 、 小学英语语法教学的重要性 新课标指导下的小学英语教材的内容编排比较重视语言功能，注重对学生进行听、说训练，以培养学生综合运用
